Y así cerramos la primera edición de la "English corner" 21-22! Con un divertido photocall donde han pasado nuestros fantásticos alumnos un simpático momento!
Durante este curso, la English corner, como espacio de inclusión e integración ha propuesto diferentes actividades, todos los miércoles en el recreo, con el objetivo de animar a la práctica del inglés lengua extranjera de manera amena y distendida. La valoración que hacemos es positiva; deseamos que poco a poco esta propuesta se consolide con el tiempo!
Gracias a todos los que habéis participado!
Y así de bien dimos la bienvenida a la English Corner dentro del espacio inclusivo del centro. Pensando en esas interjecciones que nos encanta usar cuando nos comunicamos de manera informa y espontánea.
Con ellas decoramos el espacio y los dimos por inagurado! Nos animan a conversar y a reunirnos para realizar actividades.
Gracias por participar!
Nada más emocionante que resolver un reto! durante dos recreos los alumnos han resuelto diferentes pruebas. Por un lado, a través de imágenes, han intentado descubrir qué actividad se representaba en la misma (música, deporte...), por otro, con el apoyo de una pequeñas pistas, han resuelto el enigma sobre el el deportista célebre que se escondía tras ellas.
Ha sido desafiante pero muy interesante! Repetiremos!
Uno de los objetivos de los recreos es promocionar la práctica de las habilidades orales. Y qué mejor manera de hacerlo que..contando una historia!
La Red nos ha ayudado a hacerlo de manera amena, espontánea y divertida, en otras palabras, de manera natural.
Con la ayuda de un ovillo de hilo hemos creado una gran red; Un voluntario ha comenzado sujetándolo e iniciado una historia que ha debido de continuar otro compañero. Poco a poco hemos tejido una gran red y una gran historia sobre una pequeña chica que tenido grandes aventuras.
Gracias por participar!
Y cómo no! También hemos celebrado Navidad/Año nuevo! Fantásticas postales navideñas con increíbles mensajes que podeis disfrutar en la English Corner.
Happy Holidays!
Preparándonos para la Navidad! Antes de su llegada, hemos calentado motores con este scrable navideño. Ha sido todo un reto para los alumnos que en grupo han formado palabras relacionadas con el vocabulario navideño.
Durante este trimestre hemos disfrutado jugando al ahorcado o utilizado recursos visuales como las descripcards que nos han ayudado a describir y dibujar con ayuda de la descripción lo visto en las tarjetas, que esta vez versaban sobre la educación.
Los alumnos, a través de unas tarjetas de aprendizaje, ha escogido un tema sobre el que debían hablar durante 2 min. Un alumno desarrollaba el tema, otro escribía las palabras dichas por su compañero.
Al final hemos hecho un pequeño ranking para ver quién quedaba ganador!
Los alumnos también han jugado a averiguar el significado de unos cuantos idioms, muy útiles para su speaking. Había dos niveles en el juego, encontrar la respuesta correcta entre tres opciones y relacionar cada frase con un grupo de posibles opciones entre las cuales una es la correcta.
En la English corner también hemos celebrado el Safer internet day, poniendo a prueba a los alumnos. Con vocabulario de rabiosa actualidad relacionado con internet, hemos descubierto que existen "listas negras" en internet por ejemplo entre otras cosas. Los participantes han buscado las definiciones de varias palabras propuestas. Finalmente, hemos compartido los resultados junto con las otras actividades relacionadas con el Safer internet day 22.
Los alumnos han celebrado este día creando unas dedicatorias a las mujeres que ellos más admiran, para después compartirlas con todos en el espacio inclusivo.
También y en otra sesión, han estado resolviendo unos pasatiempos con vocabulario sobre el tema.
Gracias al juego "Quién es quien" hemos descubierto el perfil de numerosas mujeres científicas que contribuyeron de manera altamente importante a la ciencia.
Los alumnos se han sorprendido gratamente al descubrir ciertos perfiles de científicas que no conocían gracias a un conjunto de fichas con descripciones que ayudaban a describir quiénes eran.
Los alumnos han participado en un proceso de votación. A partir de los consejos de la web del día intercional de la felicidad, han votado el que más le ha interesado. Después, se han expuesto los resultados de la votación y los tips en la English corner.
El tip 2 fue el más votado! Gracias por participar!