於高一共12個班試行自主學習課程，由該班導師指導。

於正式操作前，每班進行三節課的增能講座， 主題為「自主學習意涵及計畫撰寫」、「資訊素養」、「資源利用、閱讀素養」。

學生須填寫自主學習計畫書，由導師初審後送至自主學習工作小組複審，通過後實施。