SmarteSTe's Portofolio - Implementasi MPI

Implementasi MPI - Lumi H5P

Salam Bahagia Sahabat Teknologi di seluruh Indonesia ....

Seiring perkembangan zaman dan teknologi yang begitu pesat ini tentu berdampak pada sektor pendidikan. Pendidik dan seluruh stake holder pendidikan mau tidak mau harus berkembang dan adaptif terhadap perubahan. Kita sebagai pendidik harus mampu menghadirkan pembelajaran yang berpihak dan berorientasi pada anak sesuai dengan perkembangan mereka.

Inovasi yang sudah kami lakukan dengan membuat Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) berbasis H5P menggunakan Lumi Education. Hasil karya pembuatan MPI ini telah diimplementasikan dalam pembelajaran di seluruh kelas X Program Keahlian Teknik Otomotif yang terdiri dari 7 rombongan belajar (kelas), jika dihitung artinya sekitar 250 an peserta didik telah menggunakan dan mengakses MPI ini.

MPI dibuat pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Otomotif. Metode pembelajaran yang digunakan dikombinasikan dengan Project Based Learning (PjBL) yakni dengan adanya kegiatan kolaboratif siswa.

Langkah-langkah pembelajaran terdiri dari kegiatan Pendahuluan, Inti, dan Penutup.

Pendahuluan

Meliputi mengucapkan salam, berdoa bersama, presensi kehadiran, apersepsi, penyampaian capaian dan tujuan pembelajaran, alur belajar, sampai kepada pemahaman bermakna. Kemudian, siswa diminta untuk mengerjakan pre-test untuk mengetahui pengetahuan awal siswa terhadap materi pelajaran yang akan dibahas. Pada kegiatan ini, peserta didik diarahkan untuk menggunakan gawai yang mereka punya untuk mulai mengenal dan mengikuti pembelajaran berbasis TIK menggunakan MPI Lumi H5P.

Inti

Kegiatan inti, siswa secara mandiri (dipantau dan didampingi oleh guru) belajar melalui alur MPI yang sudah dijelaskan sebelumnya. Guru memastikan siswa dapat mengikuti alur pembelajaran di MPI dengan baik dan membantu siswa yang dirasa masih kebingungan dalam penggunaan aplikasi tersebut. Pada kegiatan inti secara ringkat memuat aktivitas mulai dari materi ajar yang dikemas dalam bentuk teks, gambar, video pembelajaran interaktif, latihan soal yang bervariasi yakni True or False, Multiople Choice, Fill the Blank, Drag and Drop dan beberapa jenis soal yang lain. Tidak hanya itu, siswa juga diminta berkolaborasi secara berkelompok untuk mengerjakan tugas kolaboratif berupa gambar pandangan dari benda 3D menjadi 2D. Selain itu, pada materi Alat Pelindung Diri (APD) siswa diminta secara kelompok membuat sebuah proyek video penggunaan APD sesuai prosedur. Nah, melalui aktivitas kolaboratif ini diharapkan siswa mampu berpikir kritis dan memecahkan cara untuk menggambar 2D sesuai dengan kaidah-kaidah gambar teknik. Juga, siswa mampu bermain peran dan berkolaboarasi untuk menyelesaikan proyek sesuai waktu yang telah disepakati bersama. Di akhir sesi kegiatan inti, siswa diminta untuk mengerjakan asesmen sumatif untuk menilai dan memahami sejauh mana pengetahuan siswa akan materi yang telah dipelajari.

Penutup

Kegiatan penutup dilakukan dengan menarik kesimpulan yang dibimbing oleh guru atas apa yang sudah dipelajari bersama. Kemudian, guru memberi umpan balik dengan memberi penguatan pada siswa. Selanjutnya siswa diminta untuk memberikan refleksi singkat tentang apa yang dipelajari setelah pembelajaran usai. Dan ditutup dengan penguatan dan salam penutup.

Video Singkat Implementasi Inovasi Pembelajaran Lumi - H5P

IMPLEMENTASI LUMI PEMBATIK.mp4

Respon / Tanggapan Siswa

Sebagian besar siswa merespon positif dari penggunaan MPI ini , karena belum pernah diterapkan sebelumnya. Mereka mengatakan bahwa mereka senang belajar menggunakan smartphone mereka masing-masing. Melalui MPI ini, mereka bisa membaca materi, melihat gambar, mendengarkan audio, melihat dan berinteraksi dalam video pembelajaran, menjawab berbagai jenis kuis yakni fill in the blank, multiple choice, drag and drop, true or false, dan lain-lain. Mereka berharap materi lain dan pembelajaran mata pelajaran lain juga dapat didesain menggunakan aplikasi Lumi ini.

Namun, pembelajaran bukan berarti berjalan mulus begitu saja. Artinya masih ada tantangan dalam penerapan TIK dalam pembelajaran diantaranya adalah smartphone / gawai yang belum support karena lemot, memori penuh, juga persoalan terkait dengan paket data yang tidak dimiliki semua siswa. Akan tetapi, tantangan tersebut dapat tertanggulangi dengan saling membantu untuk berbagi hotspot atau berbarengan dalam penggunaan smartphone / gawai.

Berikut adalah salah satu respon positif siswa yang telah melakukan dan mengalami proses pembelajaran menggunakan MPI Lumi - H5P.

Mattew Landscape.mp4

Mattew Simanjuntak - Siswa Teknik Otomotif SMK Negeri 1 Kaliwungu

Demikian praktik baik implementasi inovasi pembelajaran multimedia interaktif menggunakan Lumi-H5P. Mudah-mudahan bermanfaat dan menginspirasi Sahabat Teknologi semua dalam menghadirkan belajar merdeka melalui pemanfaatan TIK dalam pembelajaran.

#PusdatinKemendikbudristek

#BLPTKemendikbudristek

#MerdekaBelajar

#PembaTIK2023

#SahabatTeknologiKemendikbudristek

#PlatformMerdekaMengajar