Embedded Files
3.1. Pengambilan Keputusan berbasis Nilai-Nilai Kebajikan sebagai Pemimpin
3.1. Pengambilan Keputusan berbasis Nilai-Nilai Kebajikan sebagai Pemimpin
CGP dapat menjelaskan tentang konsep sekolah sebagai institusi pembentukan karakter dan nilai-nilai kebajikan sebagai acuan utama dalam pengambilan keputusan berbasis etika sebagai seorang pemimpin pembelajaran.
CGP dapat melakukan praktik pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai seorang pemimpin. CGP dapat mengidentifikasi jenis-jenis paradigma dilema etika yang dihadapi oleh dirinya sendiri maupun orang lain; CGP menunjukkan sikap reflektif, kritis, kreatif, dan terbuka dalam menganalisis dilema tersebut.
CGP dapat memilih 3 (tiga) prinsip yang dapat dilakukan untuk membuat keputusan dalam dilema etika.
CGP dapat menerapkan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan yang diambil dalam dilema etika; CGP bersikap reflektif, kritis, dan kreatif dalam proses tersebut.
KONEKSI ANTAR MATERI 3.1.pdfKoneksi Antar Materi
Koneksi Antar Materi
Rangkuman Kesimpulan Pembelajaran Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai Kebajikan
RUANG KOLABORASI 3.1.pdfRuang Kolaborasi
Ruang Kolaborasi
Diskusi Kolaboratif Kasus Dilema Etika
DK 3.1. STEPHANUS FAJAR PAMUNGKAS.pdfDemonstrasi Kontekstual
Demonstrasi Kontekstual
Wawancara Kepala Sekolah
Modul 3.2. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
Modul 3.2. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
Menganalisis aset dan kekuatan dalam pengelolaan sumber daya yang efektif dan efisien.
Merancang pemetaan potensi yang dimiliki sekolahnya menggunakan pendekatan Pengembangan Komunitas berbasis Aset (Asset-Based Community Development).
Menunjukkan sikap aktif, terbuka, kritis dan kreatif dalam upaya pengelolaan sumber daya.
Aksi Nyata Modul 3.2 Stephanus Fajar Pamungkas.pdfAksi Nyata
Aksi Nyata
Pemetaan Aset SMK Negeri 1 Kaliwungu
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pdfDemonstrasi Kontekstual
Demonstrasi Kontekstual
Analisis Video Kasus
Asset Based Thinking vs Deficit Based Thinking
RUANG KOLABORASI MODUL 3.2.pdfRuang Kolaborasi
Ruang Kolaborasi
Pemetaan Aset Kabupaten Semarang
Koneksi Antar Materi Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya.pdfKoneksi Antar Materi
Koneksi Antar Materi
Keterkaitan dengan Modul-Modul Sebelumnya
Modul 3.3. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
Modul 3.3. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
Menunjukkan pemahaman tentang konsep kepemimpinan murid dan kaitannya dengan Profil Pelajar Pancasila.
Menunjukkan pemahaman tentang apa yang dimaksud dengan suara, pilihan, dan kepemilikan murid.
Menganalisis sejauh mana suara, pilihan dan kepemilikan murid dipertimbangkan dalam program intrakurikuler/kokurikuler/ekstrakurikuler sekolah untuk mewujudkan lingkungan yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid.
Mengidentifikasi strategi pelibatan komunitas dalam program sekolah untuk mendukung tumbuhnya kepemimpinan murid.
Merancang sebuah prakarsa perubahan di sekolah dalam bentuk sebuah program/kegiatan sekolah yang mendorong kepemimpinan murid dengan menggunakan model prakarsa perubahan yang di sebut dengan BAGJA.
Ruang Kolaborasi Modul 3.3.pdfRuang Kolaborasi
Ruang Kolaborasi
Diskusi Kolaboratif Pengelolaan Program
'Kreasiku dari Sampah Plastik'
Demonstrasi Kontekstual 3.3 SF.pdfDemonstrasi Kontekstual
Demonstrasi Kontekstual
OTO - BERAKSI
Otomotif Berdampak Aktif Kreatif Solutif dan Inovatif
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3.pdfKoneksi Antar Materi
Koneksi Antar Materi
Tulisan Reflektif Keterkaitan 10 Modul Guru Penggerak
Aksi Nyata
Aksi Nyata
Implementasi BAGJA (Buat Pertanyaan dan Ambil Pelajaran) dari Program OTO-BERAKSI
Page updated
Report abuse