דיון

לפניכם מדריך מפורט על מערכת כלי הדיון של מודל

היתרון היחסי של כלי הדיון במערכת המודל, הוא בכך שלמורה יש שליטה מלאה על הדיון, כולל האפשרות לקבוע את האופן שבו יתנהל הדיון, ולערוך הודעות שפורסמו.

א. אך בונים פורום במודל

מלבד ההגדרות הרגילות שיש בכל פעילות במודל, ישנן בפורום מספר הגדרות ייחודיות.

צפו בסרטון ו/או קראו את ההנחיות המפורטות שלהלן:

. https://www.youtube.com/watch?v=x7ESqJNb5O4

. 1 מצב מנוי

מנוי לפורום הוא מי שמקבל הודעה אוטומטית למייל שלו, בכל פעם שיש פרסום חדש בפורום (במערכת משו"ב אין דיוור ישירות למייל אלא לתיבת הדואר במערכת משו"ב). בהגדרות הפורום ניתן לבחור האם מבין האפשרויות הבאות:

"מאולץ" = כל המשתתפים חייבים להיות מנויים, ואינם יכולים לשנות מצב זה.

"אינו זמין" = לא ניתן להירשם כמנויים לפורום זה.

"אוטומטי" = כל המשתתפים מנויים לפורום, אך יכולים לשנות מצב זה, ולבטל את המנוי.

"ניתן לבחירה" = כל המשתתפים אינם מנויים לפורום, אך יכולים לשנות מצב זה ולהירשם כמנויים.

. 2 הגבלת פרסומים

ניתן להגביל את מספר ההודעות שמשתתף יכול לפרסם, כאשר ההגבלה היא לפי פרקי זמן.

3. מתן ציון להודעות בפורום

ניתן לאפשר מתן ציון לכל אחת מההודעות המופיעות בפורום. היות וכל משתתף יוכל לקבל מספר ציונים שונים (על כל אחת מההודעות שלו בפורום), עליכם לקבוע כיצד יקבע הציון הסופי של המשתתף בפעילות זו. רק הציון הסופי יופיע בלוח הציונים של הקורס, ויכנס לשקלול הציונים הכללי.

ברירת המחדל היא שרק המורה יכול לדרג ציונים להודעות. כדי לאפשר לתלמיד מסוים או לכל התלמידים לדרג הודעות בפורום, עליכם לשנות את ה"הרשאות" בפעילות זו.

. 4עריכת הודעות ודיונים

למורה יש סמכות לערוך ואף למחוק הודעות שפורסמו ע"י משתתפים בפורום. סימני העריכה והמחיקה אינם מתועדים על ידי המערכת, כלומר שהפרסום יישאר רשום על שמו של המשתתף ללא כל סימן להתערבותו של המורה.

כמו כן, המורה יכול להפוך "הודעה" שהופיעה בדיון מסוים ל"דיון" חדש, באמצעות לחיצה על "פיצול" בתחתית הידיעה המתאימה.

המורה יכול גם להעביר "דיון" שלם מפורום אחד אל פורום אחר, באמצעות כניסה אל הדיון הרצוי ולחיצה על "העבר דף זה" (מופיע בראש הדף), ולאחר מכן בחירת הפורום החלופי שאליו יועבר הדיון.

ב. מה ההבדל בין סוגי הפורומים השונים?

את פעילות הפורום ניתן להפעיל באופנים שונים, ולכל סוג פורום יש יתרונות וחסרונות.

על מנת להבחין בין סוגי הפורום השונים חשוב להבחין בין "דיון" - ובין "הודעה".

בתוך "פורום" אחד יכולים להתנהל מספר דיונים במקביל (כמו בתמונה), ובתוך כל אחד מהם יכולות להופיע מספר הודעות.

פתיחת דיון חדש נעשית באמצעות לחיצה על הכפתור "הוספת נושא חדש לדיון",

ואילו כתיבת ידיעה נוספות נעשית באמצעות לחיצה על "תגובה" בתחתית של הודעה קיימת.

בעת פתיחת פורום חדש, ניתן לבחור את "סוג הפורום" מבין האפשרויות הבאות (ניתן לשנות את סוג הפורום גם כאשר הפורום כבר פעיל).

♦ פורום רגיל לשימוש כללי - פורום שבו כל אחד יכול לפתוח דיונים ולפרסם הודעות ללא הגבלה מיוחדת.

♦ דיון יחיד - בפורום זה לא ניתן לפתוח דיונים חדשים אלא רק תגובות, כך שכל הידיעות מתפרסמות כחלק מדיון אחד.

♦ כל אחד מפרסם דיון אחד - לכל לומד יש אפשרות לפתוח רק נושא חדש אחד, איך אין הגבלה על מספר הידיעות שהוא מפרסם ברחבי הפורומים.

♦ פורום "תשובה נדרשת" - בפורום זה התלמיד יוכל לראות מה פרסמו שאר המשתתפים ולפתוח נושאים חדשים לדיון, רק אחרי שהוא פרסם בעצמו תגובה לדיון שפתח המורה. זהו כלי פדגוגי מצוין שמאפשר פורום שכולו דעות מקוריות.

שימו לב! בעת פתיחת פורום מסוג זה על המורה לפתוח את הנושא הראשון לדיון, אחרת התלמידים לא יכולים להשתתף בפעילות.

♦ פורום בתצורת בלוג - פורום זה מתנהל כפורום רגיל, אך מבחינת העיצוב שלו הוא מציג את השורות הראשונות של כל אחד מהדיונים (ולא רק את הכותרת), כך שניתן לרפרף ולבחור לאיזה דיון להכנס.

♦ פורום "לוח מודעות" - בחלק מהמערכות מופיעה בפתיחת כל קורס פעילות שנקראת "לוח מודעות". זהו פורום מיוחד שבו רק המורה יכול לפרסם הודעות וכל התלמידים מנויים אליו (ראו בלשונית הבאה). פורום זה מיועד לפרסום הודעות חדשות למשתתפי הקורס.

♦ קבוצת דיון(פורום( NG - בחלק ממערכות המוודל מותקן רכיב פעילות נוסף שנקרא "קבוצת דיון" או "פורום"NG רכיב זה מתפקד כפורום לכל דבר, אולם יתרונו בכך שיש לנו מספר אפשרויות ייחודיות: ניתן להגביל את הפרסומים לתאריכים מסוימים (בפורום רגיל כל עוד הפורום פתוח ניתן לפרסם בו); ניתן למחוק באופן אוטומטי הודעות ישנות, או לנייד אותם לפורום אחר, על מנת למנוע עומס של הודעות בפורום.

ג. מה ההבדל בין פורום לבלוג?

המילה "פורום" מקורה בכיכר העיר הרומאית, שם היו מתכנסים האנשים לדיונים ולמסחר. הפורום הוא כלי מרכזי בעידן האינטרנט, וברחבי האינטרנט פעילים אלפי פורומים, בדרך כלל סביב נושא מסוים (הורות, שחמט, וכדומה), שבהם אנשים מקיימים דיונים וירטואליים.

המילה "בלוג" היא קיצור של המילים האנגלית) web-log =יומן רשת). גם הבלוג הוא כלי מרכזי בעידן האינטרנט, וניתן למצוא אלפי בלוגים, שמשמשים לפרסום עמדותיהם ומחשבותיהם של אנשים שונים (כמו הבלוג שלנו "אפשר לחשוב"). בשונה מהפורום, בדרך כלל לבלוג יש ידיעה מרכזית (נקראת גם "פוסט"), שהקוראים מוזמנים להגיב אליה, ולא מדובר בבמת דיון פתוחה.

הבדלים בין בלוג לפורום:

* את ההודעות בפורום לא ניתן לערוך לאחר פרסומם (מלבד המורה שיכול לערוך את כל ההודעות בכל עת), ואילו את הידיעות בבלוג הלומד עצמו יכול לערוך ללא הגבלת זמן.

* בבלוג יש אפשרות פשוטה של מיון לפי כותב, כך שניתן לצפות בכל הפרסומים של כותב מסוים.

* בבלוג ניתן להגדיר שרק המורה יוכל לצפות בפרסומים של הלומד-הכותב (אפשרות דומה קיימת גם בפורום NG - ראו בלשונית על סוגי הפורומים).

בשורה התחתונה - לשם קיום דיון מקוון מוטב להשתמש בפורום, ואילו הבלוג מתאים יותר לצורך פעילות כגון "יומן למידה", שבה כל לומד נדרש ליצור רצף פרסומים סביב נושא מסוים.

ד. אך בונים בלוג במודל

כדי להתנסות בעצמכם בפרסום בבלוג, הכנסו לפעילות זו.

בעת בניית בלוג חדש, עליכם לקבוע את סוג הבלוג, מבין האפשרויות הבאות:

♦ בלוג אישי פרטי - הבלוג אינו חשוף למשתתפי הקורס, אלא רק לכותב ולמורה. מתאים לשימוש כיומן-למידה אישי או מרחב לכתיבת מטלות קצרות שבהן נדרשת עריכה חוזרת.

♦ בלוג אישי ניתן לצפייה - הבלוג הוא אישי, אך כל משתתף יכול לראות גם את הפרסומים של משתתפים אחרים. בניגוד לבלוג שיתופי, ניתן לצפות ברצף פרסומים של כל אחד מהמשתתפים.

♦ בלוג שיתופי - כל המשתתפים יוצרים יחד בלוג אחד, ללא אפשרות לפלח את הפרסומים לפי שם המשתתף. בכל מקרה, כל משתתף יכול לערוך רק את הפרסומים שלו (אלא אם כן שיניתם את ההרשאות של המשתתפים).

שימו לב ! ניתן לשנות את סוג הבלוג גם לאחר שהוא כבר פעיל, וכך ניתן לבצע פעילות שבשלבים הראשונים שלה תהיה אישית ובלתי ניתנת לצפייה, ובהמשך תהפוך לשיתופית.

אם בחרתם באפשרות שאינה "בלוג אישי פרטי", תוכלו במסך ההגדרות לקבוע מי רשאי לצפות בבלוג, ומי רשאי להגיב אליו.

ה.עוד כלים לדיון מקוון (דירוג נושאים, צ'ט)

מלבד הפורומים והבלוג , ישנם שני כלים נוספים בתוך מערכת מודל שמאפשרים ניהול דיון מקוון:

"דירוג נושאים"

יתרונו של כלי זה הוא במנגנון הדירוג האוטומטי שמובנה בו, כך שהמשתתפים יכולים לדרג בקלות פרסומים של אחרים.

חסרונו בכך שאין אפשרות לנהל תתי-דיונים, וכן בכך שלמורה אין אפשרות לערוך פרסומים.

מסך ההגדרות של כלי זה פשוט במיוחד, וכל שעליכם לקבוע הוא האם משתתפים יוכלו לפרסם את דעתם באופן אנונימי או לא.

המורה מציג שאלה כלשהי, וכל משתתף יכול להגיב עליה באופן פומבי. כמו כן, יכול כל משתתף לתת LIKE לדברים שכתב משתתף אחר.

המערכת מדרגת באופן אוטומטי את הפרסומים בהתאם למספר הלייקים של כל פרסום, כך שהפרסומים הפופולריים ביותר מופיעים בתחילת הרשימה. מדי פעם יש לרענן את הדף (באמצעות F5) על מנת לראות את הפרסומים החדשים ואת הדירוג הנוכחי.

כל משתתף יכול לתת רק LIKE אחד לכל אחד מהפרסומים, אך אין הגבלה על כמות ה-LIKE הכללית שמשתתף יכול לתת (בתמונה שלמטה ניתן לראות שסימן ה-LIKE מופיע רק ליד פרסומים שהמשתתף לא סימן אותם עד כה).

צ'אט (דיון סינכרוני)

ניתן לנהל תקשורת ישירה בין המשתתפים גם באמצעות הצ'אט. כלי זה מיועד לדיון סינכרוני, כלומר שכולם משתתפים בו-זמנית.

מסך ההגדרות של כלי זה פשוט במיוחד, ובעיקר עליכם לקבוע את התזמון במדויק שבו עומד להתנהל הצ'אט.

כלי זה אינו מתאים כל כך לדיונים מורכבים וממושכים.