我們是國立臺北教育大學的學生，因緣際會下得知了這項活動。因為組內有藝術與造型設計學系的組員，經過大家共同討論以後，覺得「色彩認識」的教學很符合這次教案的構想，因此達成了共識。透過教學與科技的結合可以打破傳統的教學方法，同時，融入生活中能看到的色彩，讓小朋友們更有趣和生動的了解其中的意涵。在製作的過程中，我們也收穫滿滿，樂在其中，很開心能有機會參與這次的活動。
(一)1. 幫助小朋友理解顏色屬性以及顏色之間的關係，內容穿插英文，立意佳，但若能在介紹顏色時，也講出完整英文句子，或許值得一試。2. 介紹顏色方式中規中矩，創意較為有限。3. 剪輯技術有改善之處，轉場處有少許瑕疵。
(二)1.一小片段有跳接現象 2.影片54秒處的畫面，用意何在?若為轉場，應有更合適的呈現方式 3.主題為色彩的認識，內容輕鬆活潑，且用色鮮明，會引起小朋友的注意!