作品名稱：「垃圾分類小教室」

作者姓名：教育系 林凱婷‧曾夏兒‧林媺容‧

傅子恬

作品說明：

近幾年來新聞持續報導未確實做好垃圾分類所造成的影響，政府更是呼籲人民要注重環保意識，但其所達成的成效實在有限，因此我們小組試想要如何才能提醒大眾重視垃圾分類，想出了拍攝一支簡短卻又富含教育內容的影片，來提升大眾觀看的動機。

影片一開始藉由大家或許都遇到的問題─隨手亂丟垃圾來進入我們的主題，或 許有人不知道亂丟垃圾會造成怎樣的後果，因此搭配著組員手工製作的小短片讓人知道沒有做好垃圾分類可能會對生活在地球上的動物有生命的威脅，親眼目睹沒有 做好分類的結果後，希望大眾以後在丟垃圾前會聯想到這隻小短片，進而依據各分類丟垃圾。

根據我們的調查，許多人並不是不想遵守垃圾分類，而是對於垃圾要如何分類感到困惑，因此我們把主軸放在教導大家如何分類，藉由簡單的文字附上圖片簡單明瞭的讓大家知道遇到生活中常見的垃圾可以怎麼分類，對於還未識字的小朋友來 說透過圖片的方式也可以正確學習到如何做垃圾分類才是正確的。

我們組員由衷的希望可以透過我們製作的影片讓大眾對於垃圾分類的意識抬頭，只需要大家在丟垃圾前認真看分類告示幾秒，就可以改善地球的環境，讓我們一起從垃圾分類做起，保護這個地球吧!

作品評語：

(一)整體剪輯技巧佳，唯旁白聲音有點忽大忽小。影片內容完整， 唯中間有一小段從手機帶出來的故事，字幕跑太快。內容後半段的旁白速度太快。

(二)內容完整、目的清晰。

(三)1.手機所呈現的"動物誤食垃 圾"影片，字幕跑太快，來不及 看完；2.拍攝、剪輯皆不夠順暢； 3.畫面不明原因閃爍