4^e à 6^e année

Message commun :

Lire et écrire tous les jours

La lecture améliore l’écriture et l’écriture améliore la lecture.

Idées :

• Lis n’importe quel genre de texte (fiction, non-fiction, poésie), recette, journaux, revues, emballages d’aliments (surtout pour les directives), manuels, cartes, etc.

• Lis silencieusement et tout haut ou avec un partenaire.

• N’oublie pas d’utiliser les stratégies de lecture que tu as apprises : établis un lien ou dessine une image du texte, prédis ce qui pourrait se produire ou crée des questions pour le texte. Écris, dessine ou discute des stratégies de lecture que tu as utilisées après ta lecture.

• Accomplis des tâches d’écriture ou de création à partir de la liste d’activités de littératie pour les niveaux scolaires.

• Écris, dessine ou discute des réponses aux questions suivantes : de quelle façon la lecture t’a-t-elle permis d’approfondir tes connaissances? Quelles nouvelles idées as-tu eues? Quelles questions te poses-tu encore?

• Écris ou dessine à propos des activités de mathématiques.

• Tiens un journal et écris, dessine ou gribouille à propos de ce qui t’est arrivé ou à propos de tes pensées, tes sentiments ou tes questions.

Calcul mental

Choisis une des deux activités du tableau de choix chaque jour. Saltwire : This activity has a required visual - See image “Grade 6 Numeracy Choice Board Mental Math”