새로운 가치 창조 creating new value

• 새로운 가치를 창출하는 역량은 새로운 도전과 낯선 상황에 대처하는 것이며 기존의 일상적인 루팅과 패턴을 넘어 서현재 상태를 넘어 무언가를 이루어내는 관점과 실제적인 접근방식을 생성하는 것이다.

• 새로운 가치 창조 역량에 필요한 지식, 기능, 태도는 낯선 것을 인식하고, 용인하고, 탐색하여 다른 종류의 문제를 해석하고, 새로운 방법과 접근 방식을 구성하고 개발하는 능력이다.

• 결과적으로 새로운 가치 창조의 중심 개념과 구성은 호기심, 상상력, 다양한 해석과 관점에 대한 개방성, 다양한 맥락에서 전이할 수 있는 능력, 문제의 정의, 다른 문화에 대한 이해와 참여, 협업과 공유 능력이다. 

• 갈등을 대처하는 역량의 중심 개념과 구성은, 새로운 요구와 이미 정립된 규범 또는 의무 사이에 존재하는 갈등을 포함하여, 상충되는 것들이 해결되고 조정되는 과정을 통해 갈등과 적응의 과정을 지원함으로써 책임감을 갖고 새로운 가치를 창출하는 것 사이를 연결하고 조정하는데 도움이 되는 역량이다. 이러한 과정은 본질적으로 분석적, 정의적, 대인 관계적, 제도적으로 이루어진다.

• 다양한 종류의 문제를 인지하고 프레이밍 및 해석하는 것

• 즉각적인 상황과 결정을 보다 지속적인 목표와 가치에 연관시키는 것

• 문제 해결을 위한 적절한 방법과 프로세스를 식별하고 선택하는 것

• 개인적 목표, 공유된 목표, 가치, 우선순위를 설정하고 명확하게 하는 것

• 타인의 관점을 인지하고 존중하며 이를 효과적으로 사용하여 갈등과 딜레마, 절충 문제를 해결하는 것

• 맥락에 따라 복잡한 상황과 문제를 분석 및 종합을 적절하게 수행하는 것

• 전통적 구조에서 자유롭게 해주기 

• 학교에서 학생 개인의 성향에 따라서 학습, 이행, 기능 및 기법 습득

• 실험(experimentation)과 시행착오

• 시험점수에 집착하지 않도록 해주기

• 평가, 점수, 결과에 대한 질적 기대에서 벗어나기

• freeing mind가 중요

• 안내와 멘토링 과정이 긍정적, 학생에게는 자기평가

• 적응성 Adaptability

• 비판적 관찰 Critical observation

• 회복 탄력성 Resilience

“새로운 가치 창조 역량”은 단순히 새로운 아이디어를 내는 것을 넘어, 사회와 경제 전반에 긍정적인 변화를 이끌어내는 능력을 의미합니다. 학습자들이 실제 문제 상황에 대한 통찰력과 해결책을 제시할 수 있도록 하는 이 역량은 다양한 하위 영역으로 구성되며, 아래와 같이 설명할 수 있습니다.

🔹 1. 문제 발견 및 질문 생성 능력

새로운 가치를 창조하기 위한 출발점은 문제를 발견하고 질문하는 힘입니다. 이는 다음과 같은 요소들을 포함합니다:

• 현상 관찰 능력: 사회, 환경, 경제적 이슈를 민감하게 관찰함.

• 비판적 사고력: 주어진 정보나 기존 지식에 의문을 제기하고 본질을 파악함.

• 탐구 질문 도출: “왜?”, “어떻게?”와 같은 질문을 통해 문제의 원인을 밝히고, 해결의 방향을 탐색함.

🔹 2. 창의적 사고와 상상력

혁신은 창의성을 기반으로 합니다. 기존 사고의 틀을 벗어나 새로운 관점에서 생각하는 능력이 필요합니다.

• 다양한 아이디어 생성: 발산적 사고를 통해 여러 가지 해결 방안을 제시함.

• 기존 아이디어의 재조합: 이미 존재하는 개념이나 기술을 새로운 방식으로 결합해 새로운 가치를 도출함.

• 상상력을 통한 미래 예측: 기술, 사회 변화에 기반하여 미래 사회의 문제와 요구를 상상하고 예측함.

🔹 3. 협력적 문제 해결 능력

새로운 가치는 개인이 아니라 타인과의 협력을 통해 더 잘 만들어질 수 있습니다.

• 의사소통 및 경청 능력: 다양한 배경을 가진 사람들과 의미 있는 대화를 통해 새로운 시각을 얻음.

• 팀워크와 공동 목표 설정: 공동의 목표를 수립하고 역할을 분담하며 협력적으로 문제 해결을 시도함.

• 갈등 조정 및 합의 도출: 다양한 의견 속에서 공감대를 형성하고 창조적인 해법을 도출함.
  
  

🔹 4. 실행력 및 도전정신

아이디어는 실행되어야만 진정한 가치로 이어집니다. 이를 위한 능력 요소는 다음과 같습니다:

• 기획력과 추진력: 구체적인 계획을 수립하고 이를 실현하기 위해 지속적으로 실행함.

• 리스크 감수 능력: 실패 가능성에도 불구하고 새로운 시도를 감행함.

• 지속적 개선 의지: 실패와 피드백을 학습 자원으로 삼아 아이디어를 개선해나감.

🔹 5. 지속가능성과 윤리적 책임감

새로운 가치는 단기적인 이익이 아닌, 사회와 환경에 대한 긍정적 영향을 고려해야 합니다.

• 지속가능성에 대한 이해: 자원, 환경, 사회구조에 대한 장기적 관점을 가짐.

• 사회적 책임 의식: 개인적 이익뿐 아니라 공동체에 대한 기여를 중시함.

• 윤리적 의사결정 능력: 혁신적 아이디어와 실행이 공동체의 가치와 일치하는지 판단함.

🔹 6. 자기 주도성과 회복 탄력성

불확실한 상황에서 자율적으로 문제를 해결하고 변화에 적응할 수 있는 능력입니다.

• 목표 설정과 자기 동기화: 자기 스스로 문제를 설정하고 해결하려는 동기를 유지함.

• 실패에 대한 회복력: 좌절을 통해 배우고 다시 도전할 수 있는 긍정적 태도.

• 자기 성찰: 자신의 사고와 행동을 되돌아보며 계속해서 성장함.

✅ 결론

새로운 가치를 창조하는 역량은 단순히 ‘창의성’ 하나로 정의할 수 없는 복합적이고 실천적인 능력입니다. 이 역량은 질문을 통해 문제를 인식하고, 창의적으로 사고하며, 협력적으로 해결책을 실행하는 전 과정을 포함합니다. 교육은 학생들이 이러한 역량을 실제 사회 문제에 적용할 수 있도록 다양한 맥락 중심의 프로젝트 학습이나 **문제 기반 학습(PBL)**을 통해 접근해야 하며, 지속가능성과 윤리의식을 바탕으로 한 비판적 시민 역량으로도 연결되어야 합니다.