갈등과 딜레마 조정  dealing with Tension and dilemma

• 갈등(葛藤) 의견이 대립 및 충돌로 서로 맞서는 상황

• 딜레마 두 가지 옵션 중 각각 받아들이기 어렵거나 불리한 어려운 상태 

• 개인간, 사회적 압력에서 직접적으로 발생하는 갈등 

친구, 친척, 교사의 집중, 지원, 노력 과정에서 발생하는 요구

• 프로그램 목표에서 발생하는 갈등

다른 학습 영역에서 준비 일정을 정하는 과정에서 요구

• 문화 가치의 차이에서 갈등

정규 시간에 인지적 사회적 압력 내에서 인지 발달 교육과 방과후 시간에서 종료 및 문화 교육의 차이

• 윤리적 딜레마

기회나 유혹이 다른 도덕적 원칙과  충돌

• 즉시적인 욕망과 욕구 사이에서 시간적 갈등, 기능을 개발하는데 요구되는 기나긴 시간에 대한 갈등, 특정 물건에 접근하는데 필요한 수입 및 사회적 지휘 획득에 대한 갈등

• 두 개의 프로젝트나 사회적 단체에 참여 또는 헌신하는 데서 생기는 시간 압력에 대한 갈등 

음악, 드라마, 스포츠 컴퓨터 코딩에 참여하는 과정에서 발생하는 갈등

• 디지털 지원 테크놀로지를 통한 사회적 조직적 네트워크에 참여하는 데서 발생하는 인지적, 사회적 압력은 항상 소통을 요구하게 되고 시간과 관심이 겹쳐서 요구된다.

• 팀기반 단체나 일과 학습에서 노력에 대한 협력적 공유에서 발생하는 새로운 딜레마와 절충에 대한 갈등

• 부족한 교육 기회 얻기 및 제한된 재정 지원에 대한 분배 갈등

 자원을 어떻게 공평하게 분배할 것인가에 대한 갈등

• 다른 사람의 대우와 권리에 대한 정의의 주장과 진실에 대한 주장의 갈등을 해석하고 조정하는 방법

• 삶의 목표와 경제적 환경과 지배적인 문화 기준 및 기대와의 관계

 학생들이 성인으로서 기대되는 역할과 관련하여  교육과 학습을 가치있게 여기는 방법. 부모와 근로자로서의 역할이 어떻게 균형을 이루고 다른 생활 영역에서 결합되는데서 발생하는 갈등

  이러한 상황을 성공적으로 잘 대처하는 능력의 발달은 인지적, 메타인지적, 정서적, 대인간 기능을 요구한다. 

• 학문적 갈등disciplinary conflicts

학문을 하는 과정에서 학습자가 결정 포인트 또는 도전에 직면할 때의 갈등. 이때 특정 개념, 방법, 과정을 사용한다.

• 대인간 갈등interpersonal conflicts

다른 사람의 요구와 주장이 사회적 맥락에서 갈등과 요구를 만들어 내는 것

• 제도적 갈등institutional conflicts

공유된 문제가 갈등으로 이어지거나 다른 기관의 역할과 정체성에 대한 중복된 문제 제기가 공식적인 기관의 일과 위계를 통해 제기되는 갈등

• 윤리적 딜레마ethical dilemmas

   학습자가 복잡하거나 불확실한 결과에 직면해서 올바른 방향으로 행동하려는 결정 과정에서 윤리적 딜레마