Digitala verktyg & medier

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22) - Alla elever ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att använda digital teknik. De ska även ges möjlighet att utveckla ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt till digital teknik, för att kunna se möjligheter och förstå risker samt kunna värdera information. Utbildningen ska därigenom ge eleverna förutsättningar att utveckla digital kompetens och ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap. 

Skolan ska även ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande.

Läraren ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får använda digitala verktyg på ett sätt som främjar kunskapsutveckling.

Rektorn ansvarar för att /.../ skolans arbetsmiljö utformas så att alla elever, för att själva kunna söka och utveckla kunskaper, ges aktivt lärarstöd och får tillgång till /.../ lärverktyg för en tidsenlig utbildning, bland annat skolbibliotek och digitala verktyg.

Plan för digitalisering i skolnämndens verksamheter - Personal som arbetar med barn och elever ska även ha kompetens att välja ändamålsenliga digitala verktyg, medier och tjänster i utbildningen. Ett utvecklingsinriktat förhållningssätt, och en öppenhet för att pröva nya arbetssätt och metoder ska vara en självklarhet bland alla medarbetare i skolförvaltningen. All personal skall ha sid. 6 av 8 kompetens i informationssökning, källkritik samt upphovsrättsliga regler och hantera personuppgifter på ett säkert sätt. 

• Pedagoger är väl förtrogna med det digitala basmaterial som finns på skolan såsom dator, projektor/skärm, skrivare, högtalare etc.

• Pedagoger och elever har en adekvat digital kompetens och kan hantera de verktyg som tillhandahålls på en funktionellt sätt.

• Pedagoger kan hantera enklare tekniska problem såsom lösenordsbyten och anslutning till nätverk.

• Skolornas IKT-handledare stöttar pedagoger och elever samt inspirerar kring användandet av de digitala verktygen.

• Samtliga pedagoger är förtrogna med tillgänglig teknik, system och olika metoder för dokumentation och reflektion. 

Alla pedagoger har kunskaper i att hantera:

• Stadens olika system såsom: Google workspace, Unikum, Skola24, E-post, PS etc.

• Ordbehandlings- och presenatationsprogram.

• Digitala mötesverktyg såsom Google Meet och Microsoft Teams.