Hantera verktyg, resurser och system
För att bli framtida ägare av den digitala tekniken ska alla barn i Mölndals förskolor ges möjligheter att använda digital teknik som uttrycksform. De ska uppmuntras att själva vara kreativa i undersökandet för att utveckla användandet av tekniken tillsammans med pedagoger som vågar utforska och prova nytt. Pedagoger i Mölndals förskolor ska få stöd i att hantera och förstå verktyg, resurser och system för att kunna erbjuda barnen digitala dimensioner på ett meningsfullt sätt - både tekniskt och innehållsmässigt. Det behövs en teknisk kompetens tillsammans med en förståelse för förskolans uppdrag, samt relevanta kunskaper för att hantera verktyg för administrativa uppgifter.
Läroplanen för förskolan - Lpfö 18 - Utbildningen ska också ge barnen förutsättningar att utveckla adekvat digital kompetens genom att ge dem möjlighet att utveckla en förståelse för den digitalisering de möter i vardagen. Förskollärare ska ansvara för att varje barn får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande. Arbetslaget ska skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,
Förväntansnivån beskriver vad som förväntas ingå i alla förskolors undervisning och omfatta samtliga pedagoger och barn.
Pedagoger är väl förtrogna med det digitala basmaterial som finns på förskolan som iPad, projektor/skärm, skrivare, högtalare och relevanta appar.
Det digitala basmaterialet är lättillgängligt för barnen i vardagen och det är en självklarhet att digitala verktyg finns i lek och lärande.
Förskolans IKT-handledare inspirerar kring materialet som finns att låna hos DigIT.
Pedagoger är förtrogna med tillgänglig teknik, system och olika metoder för dokumentation och reflektion.
Alla pedagoger har kunskaper i att hantera:
Stadens system: Drive, Unikum, e-post, kalender, Tempus, intranät, Timecare och PS.
Ordbehandlingsprogram och presentations-program.
Digitala mötesverktyg som Google Meet.
Utvecklingsnivån är en strävan mot en högre ambitionsnivå med idéer kring områden att arbeta vidare med. Här finns inga begränsningar, utan fantasin kan flöda för att utvecklas tillsammans.
Arbetslaget lånar material från DigIT och utforskar tillsammans med barnen.
Pedagoger samarbetar med stadens resurser för att utveckla en beställarkompetens och få stöd i vilken hård- respektive mjukvara som används för bäst resultat i olika sammanhang.
Pedagoger omvärldsspanar tillsammans med barnen samt provar nytt och utnyttjar externa resurser som Internetstiftelsen och sociala medier.
Digitala verktyg som kamera och lärplatta används och utforskas på ett fördjupat sätt exempelvis med inspiration från Barnfilmskolan.
Googles appar som:
Drive
Dokument
Presentationer
Meet
Chat
WEBBSIDA - UR lärlabbet "Digitala verktyg i förskolan"
Genom att lära med och av varandra, dela erfarenheter och lärdomar bygger vi vår lärande organisation. Du kan själv dela dina erfarenheter genom att skicka din beskrivande text och bilder till: marie.eriksson@molndal.se eller vincent.brattin@molndal.se