Hantera verktyg, resurser och system
Embedded Files
För att bli framtida ägare av den digitala tekniken ska alla barn i Mölndals förskolor ges möjligheter att använda digital teknik som uttrycksform. De ska uppmuntras att själva vara kreativa i undersökandet för att utveckla användandet av tekniken tillsammans med pedagoger som vågar utforska och prova nytt. Pedagoger i Mölndals förskolor ska få stöd i att hantera och förstå verktyg, resurser och system för att kunna erbjuda barnen digitala dimensioner på ett meningsfullt sätt - både tekniskt och innehållsmässigt. Det behövs en teknisk kompetens tillsammans med en förståelse för förskolans uppdrag, samt relevanta kunskaper för att hantera verktyg för administrativa uppgifter. Det behövs också en förståelse för teknikutvecklingen i samhället, som exempelvis AI, och vilka möjligheter och risker det medför.
Läroplanen för förskolan - Utbildningen ska ge barnen förutsättningar att utveckla en förståelse för den teknikutveckling de möter i vardagen. Arbetssätt och lärverktyg ska värderas och väljas utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet med utgångspunkt i vad som bäst gynnar barns utveckling och lärande. Förmåga att kommunicera, söka ny kunskap och samarbeta är nödvändigt i ett samhälle som präglas av ett stort informationsflöde och kontinuerlig förändring.
Förväntansnivån beskriver vad som förväntas ingå i alla förskolors undervisning och omfatta samtliga pedagoger och barn.
Pedagoger är väl förtrogna med det digitala basmaterial som finns på förskolan som iPad, projektor/skärm, skrivare, högtalare och relevanta appar.
Det digitala basmaterialet är lättillgängligt för barnen i vardagen och det är en självklarhet att digitala verktyg finns i lek och lärande.
Förskolans IKT-handledare inspirerar kring materialet som finns att låna hos DigIT.
Pedagoger är förtrogna med tillgänglig teknik, system och olika metoder för dokumentation och reflektion.
Pedagoger börjar utforska de möjligheter som AI medför i det administrativa arbetet. GEMINI som är en kopplad till Google kan vara bra att börja med.
Alla pedagoger har kunskaper i att hantera:
Stadens system: Drive, Unikum, e-post, kalender, Tempus, intranät, Timecare och PS.
Ordbehandlingsprogram och presentations-program.
Digitala mötesverktyg som Google Meet.
Utvecklingsnivån är en strävan mot en högre ambitionsnivå med idéer kring områden att arbeta vidare med. Här finns inga begränsningar, utan fantasin kan flöda för att utvecklas tillsammans.
Arbetslaget lånar material från DigIT och utforskar tillsammans med barnen.
Pedagoger samarbetar med stadens resurser för att utveckla en beställarkompetens och få stöd i vilken hård- respektive mjukvara som används för bäst resultat i olika sammanhang.
Pedagoger omvärldsspanar tillsammans med barnen samt provar nytt och utnyttjar externa resurser som Internetstiftelsen och sociala medier.
Digitala verktyg som kamera och lärplatta används och utforskas på ett fördjupat sätt exempelvis med inspiration från Barnfilmskolan.
Googles appar som:
Drive
Dokument
Presentationer
Meet
Chat
WEBBSIDA - UR lärlabbet "Digitala verktyg i förskolan"
För att hitta bilder utan upphovsrätt rekommenderar vi Pixabay under rubriken Royaltyfria bilder. Använd följande säkra adress: https://safesearch.pixabay.com/
Genom att lära med och av varandra, dela erfarenheter och lärdomar bygger vi vår lärande organisation. Du kan själv dela dina erfarenheter genom att skicka din beskrivande text och bilder till: marie.eriksson@molndal.se eller vincent.brattin@molndal.se
Report abuse