Programmera analogt och digitalt
Barnen i Mölndals förskolor ska ges möjlighet att hantera digitala verktyg och förstå tekniken bakom - datalogiskt tänkande. De ska på olika sätt få uppleva analog och digital programmering utifrån ålder och tidigare erfarenheter. Programmering styrs av mänskliga behov och våra förskolor och hem är fyllda av programmerade prylar som mikrovågsugn, tvättmaskin och torkskåp. De innehåller datorer som styrs av programkod med instruktioner som talar om hur de ska utföra sin uppgift. Programmering kan förklaras som en sekvens av beskrivningar som måste vara exakt. Det är korta instruktioner som ges steg för steg mot ett mål. Precis som med andra språk så behöver vi använda programmeringsspråket flitigt för att kunna lära oss det. Att lära känna programmeringsspråket kan handla om att utforska begrepp som algoritmer, sekvenser, loopar och buggar.
Läroplanen för förskolan - Lpfö 18 - Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva, gestalta och kommunicera genom olika estetiska uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans. Detta inbegriper att barnen ska få möjlighet att konstruera, forma och skapa genom att använda olika material och tekniker, såväl digitala som andra. På så sätt är skapande både ett innehåll och en metod i förskolan för att främja barnens utveckling och lärande.
Förväntansnivån beskriver vad som förväntas ingå i alla förskolors undervisning och omfatta samtliga pedagoger och barn.
Barnen ges möjlighet att:
Arbeta växelvis digitalt och analogt och utveckla förståelse genom reflektion tillsammans. Exempelvis genom aktiviteter som att programmera varandra och problemlösande programmeringsäventyr.
Göra begrepp som sekvens, algoritm och bugg konkreta i vardagen i aktiviteter som påklädning, handtvätt och dans.
Arbeta med symboler som pilar (framåt, bakåt, snurr) som verktyg för att kunna programmera.
Upptäcka att många saker som mikrovågsugn, tvättmaskin och torkskåp är programmerade och att tekniken styrs av människan.
Prova programmering av enklare robotar och programmering i appar utifrån ålder och tidigare erfarenheter.
Betrakta programmering ur ett genus-perspektiv och arbeta systematiskt för att ge varje barn tilltro till sin egen förmåga när det gäller teknik.
Lego WeDo 2.0
Utvecklingsnivån är en strävan mot en högre ambitionsnivå med idéer kring områden att arbeta vidare med. Här finns inga begränsningar, utan fantasin kan flöda för att utvecklas tillsammans.
Svårighetsgraden och abstraktionsnivån i programmeringen ökas successivt i arbetet med appar och robotar.
Barnen utmanas att tänka och skapa kreativt för framtida programmeringsidéer. Vad skulle du programmera om du kunde?
Barnen får möjlighet att designa egna fantasirika alster i olika material och hitta på funktioner till dem.
Programmeringsinspiration som litteratur och material finns synligt i lärmiljön.
BeeBot - kan förflytta sig i olika riktningar med hjälp av förinställd knapptryckning. Det enkla handhavandet gör att även små barn kan träna logiskt tänkande och enkel programmering samtidigt som de har jättekul.
BlueBot - fungerar som Bee-Bot men kan även programmeras från en lärplatta eller dator med bluetooth kapacitet. Den kan förflytta sig i olika riktningar med hjälp av förinställda knapptryckningar. Varje knapptryckning motsvarar 15 cm.
Rugged Robot - är en robot som lämpar sig för utomhusbruk. Den är stark och klarar av både lutningar och terräng.
Loopimal - en musikapp som uppmuntrar till skapande av dans och musik, samtidigt som man lär sig grunderna inom programmering. Kostnad cirka 40 kr.
Koppla en iPad till skärm / projektor och gör rörelsesånger tillsammans med barnen i grupp för större delaktighet.
Hopster Coding Safari - Lära grundläggande programmering och datalogiskt tänkande
Fler appar finns att hitta i app-portalen under programmera analogt och digitalt.
ARTIKEL Pedagog Mölndal - Bosgårdens förskolor - "Ett av många språk i förskolan"
BLOGG Pedagog Mölndal - Hagåkers förskola - "WeDo 2.0 på Hagåkers förskola"
BLOGG Pedagog Mölndal - Stensjöns förskola - "Programmering i sagans värld"
BLOGG Pedagog Mölndal - Rävekärrs förskola - "Programmering på Rävekärrs förskola"
FILM - Bosgårdens förskolor - "Programmering med Rugged Robot"
FILM - Bosgårdens förskolor - "Inspiration kring Makey Makey"
BARNBOK - om programmering. Hej Ruby - äventyr i datorernas magiska värld. En värld där det finns dolda mönster, problem som ska övervinnas och koder som behöver tolkas.
BARNBOK - om programmering. Ara Stjärnprogrammeraren. Hon vill räkna himlens alla stjärnor med sin robot DeeDee, men algoritmen fungerar inte...
Genom att lära med och av varandra, dela erfarenheter och lärdomar bygger vi vår lärande organisation. Du kan själv dela dina erfarenheter genom att skicka din beskrivande text och bilder till: marie.eriksson@molndal.se eller vincent.brattin@molndal.se