第１回　モデル授業研究

授業者：いわき総合高等学校　古川　達規　教諭

実施日：令和４年５月３０日（月）５・６校時

第１領域「情報社会の問題解決」における問題の発見・解決の授業です。

３つの思考ツールを活用した「情報の収集・整理・分析」の活動を通して「人工知能やロボット」と「人間」のこれからの在り方に係る問題を考察する授業です。

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本時の学習指導案

注１）学習指導案は３ページ構成になっておりますが、サイト準備の都合上、今回は３ページ目のみの掲載となります。

注２）学習指導案１ページ目、２ページ目の掲載まで、しばらくお待ちください。掲載した際は、登録いただいたアドレスにてお知らせいたします。

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問題の発見・解決に向けての課題把握の場面です。

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問題の発見・解決に向けて３つの思考ツールを活用して「情報の収集・整理・分析」の活動をする場面です。

また、古川先生のきめ細かい「形成的評価」が収録されています。

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授業を振り返り、「人工知能やロボット」と「人間」のこれからの在り方は？？

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古川先生の見取りから考える、観点別学習状況の評価の３つの機能

①「教師の授業改善」　②「生徒の学習改善」　③「生徒の学習意欲を向上」

について、特集しました。

動画でも登場した精選されたプレゼンテーションを提供していただきました。今後の授業づくりの参考にしていただければと思います。

古川先生、ありがとうございます。

第1章_第1節.pdf

第1章_第2節.pdf

第1章_第3節.pdf

本時で使用したプレゼンテーション