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ACT2.15.1: Problemas de genética.
Etapa o etapas a las que va dirigido el proyecto: 4º ESO
Competencia curricular relacionada con la actividad: Competencia en comunicación lingüística (CCL), Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería (STEM), Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA).
Justificación: Con estos problemas el alumnado aprende a resolver problemas de genética de uno o dos caracteres. Además, toma contacto con la determinación de los grupos sanguíneos y la herencia ligada al sexo.
Procesos: Interpretación del enunciado, representación correcta de los cruzamientos y comunicación de los resultados a sus compañeros, todos ellos relacionado con la competencia linguística. Resolución del problema de genética relacionado con la competencia STEM. Deducción de la transmisión de las enfermedades genéticas en la sociedad relacionado con CPSAA.
ACT2.15.2: Indicar título de la actividad
Etapa o etapas a las que va dirigido el proyecto: 1ºESO, 2ºESO, 1ºBach... (lo que corresponda)
Competencia curricular relacionada con la actividad: Elegir al menos 1 de entre: Competencia en comunicación lingüística (CCL), Competencia plurilingüe (CP), Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería (STEM), Competencia digital (CD, Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA), Competencia ciudadana (CC), Competencia emprendedora (CE), Competencia en conciencia y expresión culturales (CCEC).
Justificación: Indicar cuál es la finalidad del problema o actividad planteada.
Procesos: La LOMLOE organiza cada materia en competencias específicas, que se desarrollan mediante procesos propios. Indica qué procesos se desarrollan con esta actividad y como se relacionan con las competencias (brevemente).
Evaluación de las actividades propuestas
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