Evaluación

Curso 25/26

Este proyecto ha contribuido significativamente al enriquecimiento de nuestro entorno artístico y cultural, favoreciendo la implicación activa del alumnado en cada etapa del proceso.

Para evaluar el trabajo realizado, hemos recurrido al uso de diversas herramientas de seguimiento y valoración, tales como:

Diarios de aprendizaje del alumnado: Completando estos diarios dependiendo del momento en el que se encuentra el proceso.
Portafolio del proyecto: Ha sido la herramienta para la evaluación del profesorado, pero también una de las herramientas para la difusión del programa. En él se muestran las acciones y todos los aspectos más relevantes de este proyecto.
Rúbricas de evaluación: Han sido elaboradas por el profesorado en colaboración directa con el alumnado participante.
Formularios de evaluación: Ha sido la herramienta más directa para la evaluación de las actividades.

Objetivos alcanzados con el proyecto.

Fomentar el espíritu emprendedor y el desarrollo del talento creativo del alumnado.
Potenciar la valoración y difusión del patrimonio cultural y artístico como elemento enriquecedor de la comunidad educativa y su entorno.
Promover la capacidad de afrontar retos y necesidades desde una perspectiva crítica, reflexiva y sostenible, favoreciendo la búsqueda de soluciones colaborativas, inclusivas y respetuosas con el entorno.
Impulsar el trabajo en equipo y la colaboración con otros centros educativos, entidades e instituciones, fortaleciendo las redes de aprendizaje y cooperación.
Desarrollar competencias relacionadas con la generación de ideas, la creatividad, la planificación estratégica y la toma de decisiones fundamentadas, mediante el uso de metodologías ágiles de gestión y organización.
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre los principios y objetivos de la Agenda 2030, promoviendo valores vinculados al desarrollo sostenible, la equidad y la ciudadanía global.

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