Dificultades y Logros alcanzados
Dificultades: En cuanto a las dificultades encontradas, podemos mencionar nuestra inexperiencia en este tipo de proyecto, que se ha podido suplir con trabajo, constancia y ganas de aprender tanto por parte del alumnado como del profesorado.
Además, al participar una gran cantidad de departamentos diferentes, fue complicado inicialmente su organización. Sin embargo, la idea de organizarnos en comisiones de trabajo, cada profesor pudo asumir la tarea más conveniente a su departamento y currículo.
Finalmente, tenemos que mencionar como dificultad la excesiva burocracia que conlleva un proyecto de este tipo, la escasez de dotación económica que impide por ejemplo, que nuestra alumnado pueda desplazarse a otras ciudades para participar en otras convocatorias y falta de medios que impiden la posibilidad de liberación de alguna hora para la coordinación de este proyecto.
Logros: Sin embargo, a pesar de estas dificultades, podemos decir que aunque es el primer año de andadura de nuestro proyecto y todavía es pronto para evaluar el impacto generado en nuestra comunidad educativa, creemos que el cambio se ha iniciado y las redes emprendedoras se han comenzado a tejer con otros centros.
Hemos podido salir a la calle junto con un total de 56.672 alumnos y alumnas de toda España a la calle, mostrando parte del trabajo realizado en este programa, mejorando nuestro entorno artístico cultural y reivindicando la importancia de este proyecto para el desarrollo integral del alumnado.
Hemos sido 453 centros en total los que hemos secundado esta propuesta que ya lleva 9 años celebrándose tal y como puede verse en el siguiente mapa de participación:
Mapa de participación en la convocatoria de 2024.
Una vez analizado y considerados los datos de la evaluación, podemos extraer las siguientes conclusiones:
Resultados obtenidos.pdfNecesitamos la continuación de este proyecto para aumentar la participación de nuestro alumnado, mejorar la coordinación con otros centros y continuar con la creación de actividades innovadoras y emprendedoras.
Además, es necesario seguir trabajando para implicar a las familias en este proyecto tan importante para la formación integral de sus hijos/as, ayudar a transformar nuestro entorno y mejorar en el enlace de los componenetes curriculares.