Entrevista familiar
Algunas de las familias que llegan de Ucrania procedentes del conflicto bélico, pueden tener reticencias con relación a la escolarización de sus hijos e hijas y desconocemos las esperanzas que tienen depositadas en la institución escolar por eso es necesario que la primera impresión del centro sea favorable y que perciban la matriculación en nuestro centro como un elemento facilitador de su inclusión en el nuevo entorno social en esta etapa compleja que están viviendo.
Es importante que la persona responsable de ese primer contacto prepare un espacio confortable y que tenga el tiempo suficiente para mantener una reunión tranquila y sin interrupciones. Es un momento propicio para el intercambio de información entre centro y familia dentro de un ambiente de cercanía.
La información ofrecida a las familias en ese primer encuentro debe ser sencilla y comprensible. Si la familia no sabe castellano y no contamos con intérprete o facilitador/a podemos optar por un traductor on-line.
Información solicitada :
Datos personales de filiación para su registro en Rayuela.
Datos médicos: enfermedades, tratamientos, aspectos que desde el centro tengamos que considerar, alergias alimenticias,…
Datos de escolarización previa en su país de origen. Incluye datos sobre su nivel de competencia en lenguas extranjeras.
Sin entrar en detalles concretos del conflicto bélico que puedan generar malestar tanto en el alumnado como en la familia, es bueno que conozcamos la situación familiar: Quien o quienes le acompañan en su estancia en nuestra ciudad; que familiares permanecen en Ucrania y situación sociofamiliar previa y posterior a la guerra.
En caso de ser necesario, podemos contrastar esta última información con los servicios sociales que colaboran en la acogida de la familia.
Toda la información que pueda condicionar y/o influir en su proceso de enseñanza aprendizaje se compartirá con los profesionales del centro que intervengan con este alumnado.
Información facilitada:
Información básica sobre la etapa educativa y nivel en la que se va a escolarizar su hijo/a.
Datos de contacto del centro: teléfono, nombre de profesionales que van a intervenir y , en su caso, datos de contacto de la persona responsable del AMPA .
Información sobre la organización y funcionamiento del centro escolar: Calendario, horarios, instalaciones del centro, etc.
Derechos y obligaciones del alumnado, normas de convivencia, normas de higiene, protocolo de asistencia-faltas…
Actividades y materiales necesarios para el alumnado.
Información sobre servicios complementarios.
Información sobre servicios sociales y recursos del barrio o municipio, que servirán como referencia y apoyo a su adaptación al centro escolar y al entorno social.
Toda esta información, si es posible debemos entregarla a ser posible en ucraniano.