Rosa Mª García Salgado

Nombre de la actividad: Vídeo del proyecto.

Fecha de realización: Enero 2023

Descripción de la actividad: Elaboración del vídeo del proyecto.

Docentes participantes: Rosa Mª García Salgado

Enlace a la actividad: Pulsa el play para ver el vídeo

Nombre de la actividad: Las Palabras perdidas I

Fecha de realización: Marzo y abril

Alumnado: 4º ESO

Descripción de la actividad: La actividad se ha desarrollado en diferentes pasos:

Explicación teórica sobre la evolución del castellano, los  cambios semánticos y los arcaísmos.

Trabajo de campo: recopilación de palabras en desuso a través de entrevistas con personas mayores, familiares o de su entorno.

Exposición oral en clase ante los compañeros sobre las palabras recopiladas, su significado y su uso histórico.

Elaboración de dos vídeos donde se han seleccionado algunas palabras y se ha contado con la participación de abuelos y padres de los alumnos.

Dificultades encontradas y resultados finales: El montaje del vídeo por los diferentes formatos de las grabaciones, la dispar calidad de algunas y su heterogeneidad.

Evaluación: Muy positivo. 

Docentes participantes: Rosa Mª García Salgado

Ejes temáticos: Palabras, dichos,romances y leyendas.

Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

Nombre de la actividad: Las Palabras perdidas II

Fecha de realización: Marzo y abril

Alumnado: 4º ESO

Descripción de la actividad: La actividad se ha desarrollado en diferentes pasos:

Explicación teórica sobre la evolución del castellano, los  cambios semánticos y los arcaísmos.

Trabajo de campo: recopilación de palabras en desuso a través de entrevistas con personas mayores, familiares o de su entorno.

Exposición oral en clase ante los compañeros sobre las palabras recopiladas, su significado y su uso histórico.

Elaboración de dos vídeos donde se han seleccionado algunas palabras y se ha contado con la participación de abuelos y padres de los alumnos.

Dificultades encontradas y resultados finales: El montaje del vídeo por los diferentes formatos de las grabaciones, la dispar calidad de algunas y su heterogeneidad.

Evaluación: Muy positivo. 

Docentes participantes: Rosa Mª García Salgado

Ejes temáticos: Palabras, dichos,romances y leyendas.

Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

Nombre de la actividad: Refraneando: realización de cartelería con refranes en distintos idiomas.

Fecha de realización: Abril-Mayo 2023.

Alumnado: 

Descripción de la actividad: No hay nada más característico y esencial de la cultura tradicional que los refranes. Esos dichos que han ido pasando de generación en generación, de carácter anónimo, que nos transmiten multitud de consejos o enseñanzas y que en la actualidad, como tantos otros elementos de origen popular, se están perdiendo. Para intentar evitar esa pérdida, no hemos podido por menos y también los refranes han formado parte de nuestro proyecto. Pero para darle una mayor riqueza, el alumnado ha trabajado el tema de los refranes en distintos idiomas. Con sus respectivos profesores de lengua castellana y literatura han buscado el origen de una serie de refranes muy conocidos. Posteriormente, esos refranes han sido traducidos y explicados en otros idiomas, como el inglés y el francés. También han tenido que seleccionar una fotografía que representara a cada uno de los refranes.

Dificultades encontradas y resultados finales: Ha sido un trabajo en equipo y han participado bastantes profesores en él. El proceso de coordinación ha sido lo más complicado. Este proceso ha consistido en elegir los refranes, el formato del diseño, la forma de compartirlo, etc... Al final se ha elegido para realizar la cartelería la plataforma de canva porque varias personas pueden trabajar a la vez en el mismo proyecto. Todas las asignaturas han partido del mismo formato de cartel, pero luego se ha ido personalizando en cada asignatura. Otra dificultad, ha sido la elección de las imágenes que representan a cada uno de los refranes, a veces esta elección ha sido sencilla, pero en numerosas ocasiones no. Al final se han trabajado varias competencias: digital, lingüística, plurilingüe, emprendedora... y también se ha trabajado la relación de la palabra y la imagen.

Evaluación: Se evalúa como actividad de clase. En general los resultados han sido positivos, porque los alumnos han trabajado de forma muy globalizada y ha sido una actividad interdepartamental.

Docentes participantes: Han sido varios los docentes participantes y de distintos departamentos. Del departamento de Lengua castellana y literatura: Rosa Mª García Salgado, Miguel Ángel Prieto González, Antonio Rivero Machina y Mª Isabel Sáncehz Castelló. Del departamento de inglés han participado: Alba Español Bastos y Susana Galán Martín. Y del departamento de francés: Tamara Cristina León Barrante.

Ejes temáticos: Palabras, dichos, romances y leyendas.

Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

Nombre de la actividad: Refraneando: exposición de refranes.

Fecha de realización: Desde mayo de 2023.

Alumnado: Todos los alumnos del centro.

Descripción de la actividad: Para que todos los alumnos del centro tengan la posibilidad de observar el trabajo realizado por sus compañeros, la posibilidad de aprender o recordar refranes y de intentar entender textos en inglés y francés se han expuesto los refranes realizados en una pared del centro. Los refranes se han colocado de la siguiente manera: en hileras verticales en las que el primer refrán es un refrán en castellano y debajo de él, los refranes correspondientes a este en inglés y en francés. 

Dificultades encontradas y resultados finales: Pocas, fundamentalmente elegir el espacio en el que poner los carteles y la manera de colocarlos para que se viera la relación de los refranes en los tres idiomas.

Evaluación: Positiva.

Docentes participantes: Han sido varios los docentes participantes y de distintos departamentos. Del departamento de Lengua castellana y literatura: Rosa Mª García Salgado, Miguel Ángel Prieto González, Antonio Rivero Machina y Mª Isabel Sáncehz Castelló. Del departamento de inglés han participado: Alba Español Bastos y Susana Galán Martín. Y del departamento de francés: Tamara Cristina León Barrante.

Ejes temáticos: Palabras, dichos, romances y leyendas.