Begoña Andrés Martín

• Nombre de la actividad: Cartel del proyecto.

• Fecha de realización: Noviembre 2022

• Descripción de la actividad: Elaboración del cartel del proyecto.

• Docentes participantes: Begoña Andrés

• Nombre de la actividad: Concurso de fotografía "Los sonidos perdidos"

• Fecha de realización: Finales de marzo y mes de abril.

• Alumnado: El concurso ha estado dirigido a todos los alumnos del centro. Pero además han podido participar padres/madres, personal docente y personal no docente.

• Descripción de la actividad: Ya lo dice el nombre de la actividad, es un concurso de fotografía relacionado con nuestro Valle. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: En colaboración con la Biblioteca del centro, buscamos una actividad en la que pudiera participar toda la comunidad educativa y que además fomentara la observación del entorno y tuviera un toque cultural. De todo lo anterior surgió la idea de hacer un concurso de fotografía. El camino ha sido largo. Para empezar necesitábamos que alguien aportara el dinero de los premios y con esto nos ayudó el ayuntamiento de Hervás. Luego hemos tenido que pensar bien cómo lo hacíamos, seleccionar las bases del concurso y hacer la campaña de difusión. También buscar a los miembros del jurado y organizar la forma de votación de las fotos ganadoras.

• Evaluación: Muy positiva, ya que han participado miembros de toda la comunidad educativa: alumnos, docentes, familiares y personal no docente. 

• Docentes participantes: Begoña Andrés, María Isabel Sánchez Castelló y Monserrat Pérez Sánchez.

• Otros participantes: Han participado varias personas y entidades en la realización de esta actividad. Por un lado, el Ayuntamiento de Hervás aportó los premios en forma de vales de compra en librerías de Hervás para fomentar el comercio local. Por otro lado, necesitábamos la participación de varias personas para el jurado. Al final las personas del jurado han sido (además de Monserrat Pérez Sánchez y Mª Isabel Sánchez Castelló) la alcaldesa de Hervás, Patricia Valle Corriols, el presidente de la Asociación de Familias (AFA) Pablo Díez Lerma y la alumna Sara Hurtado Miguel.

• Ejes temáticos: Naturaleza. 

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía ( Fotografías participantes en el concurso).

• Nombre de la actividad: Aquellos maravillosos...¡Anuncios!

• Fecha de realización: Finales de febrero.

• Alumnado: 4º ESO B

• Descripción de la actividad: Análisis de anuncios antigüos con canciones inolvidables.  

• Dificultades encontradas y resultados finales: El problema principal fue que después de elegir la plantilla de genially nos dimos cuenta de que no podían trabajar en ella todos los alumnos a la vez, por lo que buscaron la información y luego se insertó esta en el genially. Por otro lado, también fue difícil encontrar información sobre algunos de los anuncios realizados.

• Evaluación: Positiva

• Docentes participantes: Begoña Andrés

• Ejes temáticos: Música.

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Programa de radio: Nuestras tradiciones favoritas. 

• Fecha de realización: Finales de febrero 2023.

• Alumnado: Alumnado de atención educativa de 1º de ESO B.

• Descripción de la actividad: La actividad ha consistido en la realización del guión, la escaleta y la grabación del programa de radio en el que los alumnos primero han decidido y luego han escrito sobre sus tradiciones y leyendas favoritas de Hervás. Posteriormente hemos ido al estudio de Radio Pinajarro ( nuestra radio escolar) para grabar el programa. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: Era la primera vez que los alumnos grababan un programa de radio y en un principio tenían sus reticencias. Pero después de realizar la escaleta y el guión se animaron y disfrutaron mucho de la experiencia. 

• Evaluación: Muy positiva.

• Docentes participantes: Begoña Andrés y Miguel Ángel Prieto. 

• Ejes temáticos: Tradiciones y gastronomía / Romances y leyendas.

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Taller de mindfulness con instrumentos tradicionales de otros continentes.

• Fecha de realización: 24 y 27 de febrero de 2023.

• Alumnado: 2º de ESO A y B y 1º PMAR

• Descripción de la actividad: Taller de relajación y conciencia plena con instrumentos tradicionales asiáticos y de oceanía (cuencos tibetanos, duduk armenio y didgeridoo)

• Dificultades encontradas y resultados finales: Los alumnos han ido en un principio con la desconfianza propia de enfrentarse a algo desconocido. Pero dada la naturaleza del taller y el buen hacer de la persona que lo impartía, Gustavo González, los alumnos han disfrutado de momentos de relajación y de atención plena, muy necesarios en la vida tan ajetrada que llevamos. También han conocido y han podido tocar instrumentos tradicionales de otros continentes, en concreto cuentos tibetanos, didgeridoo y duduk armenio.

La experiencia ha sido diferente con los dos grupos con los que se ha hecho, muy buena con los alumnos de 2º B y peor con los alumnos de 2º A y 1º de PMAR ( que han estado juntos).  

• Evaluación: Muy positiva con 2º B, mejorable con los grupos de 2º A y 1º de PMAR.

• Docentes participantes: Begoña Andrés y Justo Antonio González. 

• Otros participantes: Gustavo González, padre de un alumno de nuestro centro. Agradecemos infinito su participación, su buen hacer y su labor. 

• Ejes temáticos: Música / Otros sonidos perdidos. 

• Nombre de la actividad: Proyecto Semillas: talleres en el día del centro.

• Fecha de realización: Día 26 de abril.

• Alumnado: Actividad dirigida a todos los alumnos de nuestro centro educativo.

• Descripción de la actividad: Como colofón del proyecto trabajado con los alumnos de 1º de ESO, se han realizado distintos talleres en los que las semillas eran el material principal. Los talleres han sido los siguientes: bisutería con semillas de eucaliptus, mandalas realizados con semillas y taller de palos de lluvia rellenos con distintas semillas. En estos talleres han participado un gran número de alumnos y profesores del centro.

• Dificultades encontradas y resultados finales: La mayor dificultad ha sido pensar los talleres. Luego han sido los distintos profesores los que se han encargado de poner en práctica su propio taller. Los alumnos que han participado se han llevado el producto que han realizado: pulseras, collares, pendientes, mandalas de semillas y palos de lluvia. 

• Evaluación: El resultado final ha sido muy positivo. Los alumnos que han participado han disfrutado mucho. También ha sido muy interesante el ambiente relajado en el que han estado realizándose puesto que era el día del centro. 

• Docentes participantes: Los profesores del departamento de biología: Blanca Poullet, Berta Antúnez y David Molano, han sido los que han pensado los talleres como gran final de su proyecto de biología. Los talleres han sido llevados a cabo por los siguientes profesores: el taller de bisutería lo ha realizado Berta Antúnez, el taller de mandalas Monserrat Pérez y el de palos de lluvia Begoña Andrés.

• Ejes temáticos: Naturaleza. 

• Nombre de la actividad: Taller de cucharas y carajillos. 

• Fecha de realización: Tercer trimestre.

• Alumnado: 2º de ESO A y B.

• Descripción de la actividad: Conocemos a Miriam porque es la profesora del Aula  Infantil de la Escuela Municipal de Música de Hervás y ha colaborado con nosotras realizando talleres en otras ocasiones. Por eso, ya conocíamos su creatividad, su buena mano con los alumnos y su buen hacer. Así que no podíamos desperdiciar la oportunidad de que colaborara con nosotros. Además, es una gran conocedora de instrumentos tradicionales y tiene una mano fantástica para realizar instrumentos musicales con material reciclado. Así que nos ha visitado para enseñarnos a tocar las cucharas y a hacer un instrumento musical llamado carajillo, muy sencillo de realizar, pero muy con una sonoridad muy atractiva. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: Con Miriam todo es sencillo así que no ha habido ninguna dificultad. 

• Evaluación: Muy positiva. Los alumnos han aprendido muy rápido algunos ritmos sencillos realizados con las cucharas y han acompañado algunas canciones con ellas. En el mismo taller realizaron rápidamente los carajillos y enseguida aprendieron a tocarlos también.

• Docentes participantes: Begoña Andrés.

• Otros participantes: Miriam García de Cáceres ( profesora del Aula Infantil de Música de la Escuela Municipal de Hervás).

• Ejes temáticos: Música.

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Sonidos del Pasado.

• Fecha de realización: 2º trimestre.

• Alumnado: 4º de ESO B.

• Descripción de la actividad: Aprovechando el temario de música de 4º de ESO en el que se ven los medios de reproducción del sonido, surgió la idea de trabajar este tema haciendo una exposición con aparatos de reproducción del sonido en vivo y en directo. Para ello, los alumnos tenían que realizar carteles informativos de cada uno de estos aparatos y luego teníamos que montar la exposición con todos ellos.  Los aparatos con los que teníamos previsto contar eran los siguientes: gramófono, radios antiguas, tocadiscos, magnetófono, radiocasete, CD, walkman y aparatos Mp3. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: Han sido varias las dificultades que hemos tenido y que no nos han permitido poder realizar finalmente la exposición de estos " Sonidos del pasado". Para empezar, tuvimos que elegir el formato para los carteles. Como ya habíamos comprobado anteriormente que canva nos permite trabajar en el mismo archivo a varias personas a la vez, este fue el formato que elegimos. Una vez realizados los carteles, el problema era elegir un aula que estuviera vacía y se pudiera cerrar con llave para poder hacer la exposición con los aparatos de forma física. Pensamos en el aula 1 del centro, que es la única que no está ocupada este curso, pero esta se utilizó para hacer la exposición de semillas el día del centro, con lo que tuvimos que posponer nuestra exposición. Todo esto se juntó con la excursión de fin de curso de los alumnos de 4º de ESO y varios problemas más que no nos han permitido realizar la exposición como queríamos. Pero los carteles sí están y el trabajo inicial está hecho. 

• Evaluación: La evaluación no es positiva, puesto que no hemos podido realizar la exposición que iba unida a este proyecto. 

• Docentes participantes: Begoña Andrés.

• Ejes temáticos: Música.

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Recordando canciones I.

• Fecha de realización: 2º trimestre.

• Alumnado: 2º ESO A

• Descripción de la actividad: Entrevistas con los abuelos y abuelas de los alumnos en las que les explican y cantan a sus nietos canciones que han aprendido por traidición oral. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: La idea era que todos los alumnos pudieran hacer las entrevistas a sus propios abuelos, pero han surgido algunos problemas con algunos de ellos, como que sus abuelos estaban lejos o no conocían canciones, con lo cual no han podido realizar esta actividad todos los alumnos.

• Evaluación: Positiva

• Docentes participantes: Begoña Andrés

• Ejes temáticos: Música.

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Recordando canciones II.

• Fecha de realización: 2º trimestre.

• Alumnado: 2º ESO B

• Descripción de la actividad: Entrevistas con los abuelos y abuelas de los alumnos en las que les explican y cantan a sus nietos canciones que han aprendido por traidición oral. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: La idea era que todos los alumnos pudieran hacer las entrevistas a sus propios abuelos, pero han surgido algunos problemas con algunos de ellos, como que sus abuelos estaban lejos o no conocían canciones, con lo cual no han podido realizar esta actividad todos los alumnos.

• Evaluación: Positiva

• Docentes participantes: Begoña Andrés

• Ejes temáticos: Música.

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Recordando canciones: Pelayo.

• Fecha de realización: 2º trimestre.

• Alumnado: 2º ESO B

• Descripción de la actividad: Entrevista con el abuelo de un alumno de 2º de ESO B al que le ha gustado mucho cantar y que se sabe muchas canciones de siempre.

• Dificultades encontradas y resultados finales: La idea era hacer una entrevista con Pelayo y varios alumnos del grupo, por supuesto, uno de ellos Saúl, su nieto y contacto. Había varios alumnos que querían participar y hubo que seleccionar sólo a tres. 

• Evaluación: Muy positiva

• Docentes participantes: Begoña Andrés

• Otros participantes: Pelayo.

• Ejes temáticos: Música.

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Recordando canciones: Cancionero.

• Fecha de realización: 2º trimestre.

• Alumnado: Para todo el alumnado del centro.

• Descripción de la actividad: Se ha realizado una recopilación de las letras de las canciones que han grabado nuestros alumnos de 2º de ESO con sus abuelos y con ellas se han realizado carteles que se han colgado en una pared del centro para que todos los alumnos tengan acceso a ellas. Estos carteles están también en formato pdf para que todos tengamos acceso a estas canciones aunque no estemos en nuestro centro educativo. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: Lo más complicado ha sido elegir el formato de los carteles. En este sentido canva siempre es muy práctico y al final es el formato que se ha utilizado.

• Evaluación: Positiva

• Docentes participantes: Begoña Andrés

• Ejes temáticos: Música.

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Recordando canciones: Charla de AFEAVA a nuestros alumnos.

• Fecha de realización: 2º trimestre.

• Alumnado: 2º de ESO A y B.

• Descripción de la actividad: Como no todos los alumnos de 2º de ESO tenían la posibilidad de entrevistar a sus abuelos, se han buscado otras opciones para que la mayoría de ellos pudieran entrevistar a personas que conocieran canciones aprendidas por tradición oral y les contaran cómo era la vida cuando ellos eran pequeños. Una de las opciones ha sido colaborar con AFEAVA. AFEAVA es la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer y otras Demencias del Valle del Ambroz y Trasierra( Tierras de Granadilla). La actividad se ha desarrollado en dos fases: en la primera han venido Laura y Cristina a nuestro I.E.S para hablarnos del Alzheimer, de las características de los enfermos con alzheimer, del centro en el que trabajan y de la relación del alzheimer con la música. En la segunda fase nuestros alumnos han ido a visitar el centro de AFEAVA y han entrevistado a algunos de sus usuarios.

• Dificultades encontradas y resultados finales: No ha habido ninguna dificultad. 

• Evaluación: Muy positiva. Los alumnos han mostrado mucho interés en esta charla. A algunos les ha resultado muy, muy interesante y les ha gustado mucho. Ha sido una charla muy motivadora para ellos. 

• Docentes participantes: Begoña Andrés

• Otros participantes: Laura y Cristina de AFEAVA.

• Ejes temáticos: Música.

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Recordando canciones: Visita a AFEAVA y entrevista a algunos de sus usuarios.

• Fecha de realización: 2º trimestre.

• Alumnado: 2º de ESO A y B.

• Descripción de la actividad: Como no todos los alumnos de 2º de ESO tenían la posibilidad de entrevistar a sus abuelos, se han buscado otras opciones para que la mayoría de ellos pudieran entrevistar a personas que conocieran canciones aprendidas por tradición oral y les contaran cómo era la vida cuando ellos eran pequeños. Una de las opciones ha sido colaborar con AFEAVA. AFEAVA es la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer y otras Demencias del Valle del Ambroz y Trasierra( Tierras de Granadilla). La actividad se ha desarrollado en dos fases: en la primera han venido Laura y Cristina a nuestro I.E.S para hablarnos del Alzheimer, de las características de los enfermos con alzheimer, del centro en el que trabajan y de la relación del alzheimer con la música. En la segunda fase nuestros alumnos han ido a visitar el centro de AFEAVA y han entrevistado a algunos de sus usuarios.

• Dificultades encontradas y resultados finales: A la hora de concertar la visita nos hemos encontrado con algunas dificultades, la más grande ha sido elegir a los alumnos que podrían ir a AFEAVA, ya que sólo podían ir cinco alumnos en cada visita. Al final se ha elegido a los que habían demostrado más interés y ganas, pensando que serían los que en un principio más la podrían aprovechar. 

• Evaluación: Muy positiva. Los alumnos se han portado fenomenal. Han hecho unas entrevistas buenísimas a los abuelos con los que han charlado, todos se han divertido y han aprendido muchas cosas unos de otros. Ha sido una experiencia inolvidable para repetir. 

• Docentes participantes: Begoña Andrés

• Otros participantes: Personal de AFEAVA y los usuarios Margarita, Pastora, Julio,

• Ejes temáticos: Música.

• Nombre de la actividad: Recordando canciones: Tertulia con algunos miembros de la Coral del hogar de Hervás.

• Fecha de realización: 2º trimestre.

• Alumnado: 2º de ESO A y B.

• Descripción de la actividad: Como no todos los alumnos de 2º de ESO tenían la posibilidad de entrevistar a sus abuelos, se han buscado otras opciones para que la mayoría de ellos pudieran entrevistar a personas que conocieran canciones aprendidas por tradición oral y les contaran cómo era la vida cuando ellos eran pequeños. En este caso y gracias a Magda, que gestiona la casa de la cultura, pudimos contactar con el director y con algunos miembros de la coral del hogar de Hervás y quedamos con ellos en la casa de la cultura para hablar con ellos y que nos transmitieran todos los conocimientos que han ido adquiriendo con los años y de los que tenemos tanto que aprender. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: Pues la primera dificultad fue ponernos de acuerdo en el día y la hora de la entrevista. Éramos varios grupos de personas para ponernos de acuerdo y en eso tardamos un tiempo. La segunda dificultad fue hacer una selección de los alumnos que podían asistir a esta tertulia, ya que por desgracia no podían asistir todos. Se les preguntó a ellos y se eligió a los voluntarios que se ofrecieron a ir. Otra dificultad fue elegir y seleccionar las preguntas que queríamos hacerles. En este sentido, hicieron entre todos una batería de preguntas que eran las que llevaban cada uno de ellos. 

• Evaluación: Muy positiva. Los alumnos se han portado fenomenal. Algunos han disfrutado muchísimo y todos hemos aprendido mucho. Si algo hemos aprendido de este proyecto es que el alumnado, en general, disfruta y aprovecha mucho las experiencias intergeneracionales. 

• Docentes participantes: Begoña Andrés.

• Otros participantes: Magdalena Pérez ( casa de la cultura) y miembros de la Coral del hogar de Hervás.

• Ejes temáticos: Música.