Berta Antúnez Gómez

• Nombre de la actividad: Proyecto Semillas: realización de carteles e infografías.

• Fecha de realización: Desde el 20 de marzo hasta el 26 de abril.

• Alumnado: Los tres cursos de 1º de la ESO.

• Descripción de la actividad: Hemos realizado un proyecto para dar a conocer la importancia de las semillas, especialmente las semillas locales. Hemos realizado diferentes infografías sobre qué es una semilla, cómo son sus mecanismos de dispersión, los diferentes usos de las semillas (medicinales, alimenticios), hemos destacado las semillas silvestres de la zona y hemos realizado colecciones de semillas. Los alumnos de la sección bilingüe han trabajado de la misma manera pero en inglés con su profesora de biología, Blanca Poullet. Los profesores de inglés que dan al grupo: Alba Español y Lidia Blanco, han participado también ayudando desde su asignatura a estos alumnos con este mismo proyecto. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: La mayor dificultad encontrada ha sido relacionada con los tiempos, compaginar clases más expositivas sobre los saberes con clases vinculadas a este tipo de metodología activa basada en proyectos.

Como resultados finales hemos obtenido murales que recogen toda la información trabajada y las colecciones de semillas, hemos realizado exposiciones orales, hemos expuesto nuestros trabajos en el día del centro para mostrar y contar al resto de la comunidad educativa nuestro trabajo.

• Evaluación: El resultado final ha sido muy bonito y una de las reflexiones más comunes entre el alumnado al terminar el trabajo ha sido el reconocimiento de la amplitud del trabajo conseguido entre los tres cursos de la etapa.

• Docentes participantes: En este proyecto hemos trabajado Blanca Poullet, David Molano, Berta Antúnez, Alba Español y Lidia Blanco.

• Ejes temáticos: Naturaleza. 

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía.

• Nombre de la actividad: Proyecto Semillas: talleres en el día del centro.

• Fecha de realización: Día 26 de abril.

• Alumnado: Actividad dirigida a todos los alumnos de nuestro centro educativo.

• Descripción de la actividad: Como colofón del proyecto trabajado con los alumnos de 1º de ESO, se han realizado distintos talleres en los que las semillas eran el material principal. Los talleres han sido los siguientes: bisutería con semillas de eucaliptus, mandalas realizados con semillas y taller de palos de lluvia rellenos con distintas semillas. En estos talleres han participado un gran número de alumnos y profesores del centro.

• Dificultades encontradas y resultados finales: La mayor dificultad ha sido pensar los talleres. Luego han sido los distintos profesores los que se han encargado de poner en práctica su propio taller. Los alumnos que han participado se han llevado el producto que han realizado: pulseras, collares, pendientes, mandalas de semillas y palos de lluvia. 

• Evaluación: El resultado final ha sido muy positivo. Los alumnos que han participado han disfrutado mucho. También ha sido muy interesante el ambiente relajado en el que han estado realizándose puesto que era el día del centro. 

• Docentes participantes: Los profesores del departamento de biología: Blanca Poullet, Berta Antúnez y David Molano, han sido los que han pensado los talleres como gran final de su proyecto de biología. Los talleres han sido llevados a cabo por los siguientes profesores: el taller de bisutería lo ha realizado Berta Antúnez, el taller de mandalas Monserrat Pérez y el de palos de lluvia Begoña Andrés.

• Ejes temáticos: Naturaleza. 

• Nombre de la actividad: Proyecto Semillas: podcast final en Radio Pinajarro. 

• Fecha de realización: Mayo 2023.

• Alumnado: Alumnos de 1º de ESO.

• Descripción de la actividad: Grabación de un programa de radioedu en el que hemos reflexionado sobre el problema de la pérdida de las semillas y donde también hemos recogido las percepciones del alumnado sobre el trabajo realizado en el proyecto de Semillas.

• Dificultades encontradas y resultados finales: Hemos realizado una grabación en grupo y los alumnos estaban bastante nerviosos, pero luego han realzado sus comentarios con mucha soltura. Parte del alumnado ha hecho sus comentarios en castellano, pero los alumnos de bilingüe han hecho sus comentarios en inglés, con la ayuda de las profesoras de esta asignatura. 

• Evaluación: El resultado final ha sido muy positivo. Los alumnos nos han resumido brevemente el trabajo que han realizado y dado su opinión sobre su trabajo en el proyecto. 

• Docentes participantes: Berta Antúnez, Alba Español y Lidia Blanco.

• Ejes temáticos: Naturaleza. 

• Enlace a la actividad: Pulsa en la fotografía .

• Nombre de la actividad: Recreos activos: Juegos del ayer.

• Fecha de realización: Primer y segundo trimestre.

• Alumnado: Esta actividad estaba dirigida a todos los alumnos del centro, pero los que más han participado han sido los alumnos de 1º de ESO.

• Descripción de la actividad: Esta actividad surgió como una iniciativa del Plan de Mejora del centro. La idea era organizar cada día de la semana distintas actividades en el recreo para que los alumnos tuvieran la posibilidad de disfrutar de sus recreos de una manera diferente. Una de ellas era jugar a juegos de calle de toda la vida. En un principio fueron la comba y la rayuela. 

• Dificultades encontradas y resultados finales: Al empezar esta actividad en el primer trimestre, el principal problema era el tiempo que podría hacer y el frío. Pero esta dificultad se subsanó rápidamente al tener en el patio el pabellón de deporte que ha sido el sitio utilizado para jugar en los días que hacía mal tiempo. 

• Evaluación: Positiva, los alumnos que han querido han disfrutado de sus recreos jugando a distintos juegos. 

• Docentes participantes: Blanca Poullet y Berta Antúnez se ofrecieron de forma altruista para organizar esta actividad en el recreo.

• Ejes temáticos: Juegos.