Conocer y utilizar esta aplicación para poder crear e imprimir casi todo lo que tu destreza o tu imaginación te permitan, empezando con lo más básico como es el diseño de un llavero es algo maravilloso que abre puertas a unas mentes emprenderdoras.

Los niños de 6ºA y los chicos de prácticas hemos realizado una actividad con el matatalab para hacer un acercamiento a la robótica. La sesión ha tenido 3 partes:

1.; Explicación de cómo se pone el código para que el lector se lo envíe al robot

2.: Puesta en práctica por pequeños grupos para escribir una orden sencilla, para entender la teoría a través de la manipulación

3.: Crear retos un poco más complejos para que otro grupo consiga llegar al objetivo o meta.

La clase 6ºB, ya familiarizada con el matatalab, ha realizado una prueba por equipos donde cada grupo, de 3-4 personas decide qué actividad física del tapete selecciona para  que trabaje toda la clase. Para ello. debían conseguir llegar a la cuadrícula de la imagen elegida con el robot, por ejemplo,  hacer un número de repeticiones de pushups, situps o lunges....

Variantes:

1: Si lo conseguían a  la primera o al segundo intento, el grupo que selecciona no tiene que realizar las repeticiones, por ejemplo, 5 flexiones. En cambio, si llegaban al tercer intento, toda la clase debía hacer las repeticiones.

2: Dentro de un mismo equipo, cada participante elige qué actividad deben realizar el resto de su grupo.

Hacemos una competición de 3 grupos, cada uno con un matatalab, se tira el dado 2 veces para saber dónde estará la meta que deben conseguir, ejemplo, 3-4. El primer grupo que lo consigue tiene un minipunto. El que más puntos consiga elige un juego para el próximo día.