Atención Vengadores y Liga de la Justicia, hay nuevos héroes y heroínas en la ciudad y están dispuestos ha demostrar de lo que son capaces. Los alumnos y alumnas de A2 regresan para llevar a cabo un taller de superhéroes alemanes en el que practican varios temas y destrezas:

Nuestros héroes y heroínas se han reunido en el Aula del Futuro para la boda de Tony Stark y Pepper Potts, pero algo no va bien... La boda a sido pospuesta debido al ataque del malvado titán Thanos a la Tierra. Mientras Ironman y el resto de personajes de Marvel luchan contra Thanos, los nuevos superhéroes alemanes se dan a conocer...

Ya conocemos la identidad de cada superhéroe, cómo son, cómo van vestidos y sus superpoderes. El alumnado tendrá que redactar un pequeño texto en casa en el que cuenten brevemente la biografía de su personaje. Ya solo nos queda ir a la mesa de dibujo, darle vida a nuestro personaje y ofrecer una breve entrevista con la que podremos conocer mejor el día a día de un superhéroe...

Los alumnos y alumnas de A2 practican los contenidos temáticos y de gramática vistos hasta el momento en clase con una pequeña actividad que tiene además una deliciosa recompensa. El objetivo es rodar un corto o Kurzfilm en alemán que tiene como elemento central un dulce típico austríaco: Strudel. Para saber qué contenidos tendrá que tratar cada grupo se tiran dos dados: uno de seis caras y otro de nueve. El resultado del dado de seis caras determina la temática, mientras que el de nueve caras determina las estructuras gramaticales que tendrán que usar en su guión (este dado se tira dos o tres veces dependiendo del número de grupos que se puedan formar). El tema del corto lo puede elegir libremente cada grupo.

Para este año 2024 no hay ninguna ciudad en el Estado Libre de Sajonia (Freistaat Sachsen) que se postule para acoger la celebración del Tag der Sachsen, la fiesta más importante de este Estado Federado alemán. Los alumnos y alumnas de B1.1 han decidido tomar cartas en el asunto y proponer dos ciudades anfitrionas: Dresden y Leipzig. El objetivo de esta actividad es que el alumnado practique dos temas de gramática vistos recientemente en clase: Präteritum y Plusquamperfekt. También se trabaja vocabulario relacionado con la historia (die Geschichte) y las destrezas de comprensión lectora y mediación, ya que cada grupo tuvo que transmitir en alemán un texto en español que resumía un episodio histórico clave de cada una de estas ciudades alemanas.

• Historia de Dresden: AQUÍ

• Historia de Leipzig: AQUÍ

El alumnado de alemán de nivel B1.1 vuelve con fuerzas después de las vacaciones de Navidad y está dispuesto a demostrar sus dotes culinarias en un concurso de recetas de cocina saludables. Esta actividad reúne varios temas vistos en clase antes de las vacaciones: el imperativo, vocabulario de comida y consejos para una vida saludable usando el verbo modal sollen o la estructura de infinitivo + zu.

Antes de nada, cada competidor/a tuvo que inventarse una nueva identidad. Para ello, prepararon un guión básico con el que luego se tendrían que grabar en casa...

Después de calentar fogones con varios ejercicios de vocabulario que incluían ingredientes saludables y verbos de cocina, los alumnos y alumnas de B1.1 practicaron el imperativo con una receta de ejemplo. Finalmente, practicaron de forma oral la estructura de infinitivo + zu con el fin de dar consejos a sus compañeros y compañeras para un vida saludable.

Con todo listo, cada competidor/a tomó posición en su puesto de trabajo. A cada alumnado/a se le facilitó un portátil y un enlace de la marca Lidl que recoge diversas recetas de cocina saludables en español; de este modo los alumnos y alumnas podían elegir: o bien plantear una receta desde cero o bien adaptar una ya elaborada. Una vez revisada la receta, tuvieron que pasar el texto a un documento de Canva.

El alumnado de B1.1 y A2 estrena el Aula del Futuro con una actividad en la que asumirán el papel de presentadores de un famoso programa de noticias alemán: die Tagesschau. Después de practicar vocabulario relacionado con el tema de los medios de comunicación y repasar los aspectos básicos del buen periodismo, los alumnos y alumnas de ambos niveles seleccionaron una noticia de la página web de NDR (Norddeutscher Rundfunk) para transmitirla en directo para el público de Plasencia.