2º Educación Primaria

🥁 "¿Quién es Jarramplas?"

 🏫 Etapa: Educación Primaria

Curso: 1º y 2º

Áreas implicadas: Conocimiento del Medio, Lengua Castellana, Educación Artística, Educación en Valores

🧩 Contexto y punto de partida

En enero, en algunos pueblos del norte de Cáceres, aparece una figura misteriosa llamada Jarramplas, que recorre las calles entre tambores y lluvia de nabos. ¿Quién es? ¿Por qué lo hacen? A través de esta situación, los niños y niñas descubrirán tradiciones populares, investigarán de forma sencilla y elaborarán un video colectivo para compartir con sus familias y otros compañeros del centro.

 🎯 Competencias clave

* Competencia en comunicación lingüística

* Competencia digital (uso básico del vídeo y la grabación)

* Competencia personal, social y de aprender a aprender

* Conciencia y expresiones culturales

 📚 Objetivos didácticos

* Conocer una tradición popular de Extremadura: el Jarramplas.

* Recoger y organizar información de forma sencilla (preguntas, dibujos, visitas, vídeos).

* Desarrollar la expresión oral y escrita.

* Participar activamente en la elaboración de un producto audiovisual.

* Valorar y respetar la diversidad cultural.

🧠 Contenidos y saberes básicos

Conocimiento del entorno cultural y social

Expresión y comprensión oral y escrita

Técnicas básicas de investigación escolar

Lenguaje audiovisual básico: imagen, narración y sonido

Trabajo en grupo y cooperación

 🧭 Desarrollo por fases

1. Motivación y preguntas iniciales

 Ver un breve vídeo del Jarramplas.

 2. Investigación

* Lectura y escucha guiada de cuentos, leyendas o testimonios.

* Entrevistas a familias o vecinos (si alguien conoce el Jarramplas).

* Dibujo del traje, el tambor, los nabos.

* Mapa de Extremadura: localizamos Piornal.

* Visionado de vídeos del festejo.

* Registro en un "cuaderno de investigador" (dibujos, frases cortas, pictogramas).

3. Creación del guion y preparación del video

  * "El Jarramplas lleva una máscara."

  * "Toca el tambor."

* Grabación de dibujos y voces (con ayuda del docente).

4. Montaje y presentación del producto final

Montaje del video con imágenes, dibujos, voz y música (realizado por el docente o con ayuda externa).

* Presentación en la semana de Extremadura en la escuela. 

📹 Producto final

Video colectivo: "Así es el Jarramplas", con narración, dibujos del alumnado y música tradicional.

 🧰 Materiales necesarios

* Recursos audiovisuales (vídeos, música de Acetre, imágenes del Jarramplas)

* Grabadora o móvil/tableta para grabar voces

* Hojas, lápices de colores, cartulinas

* Proyector o pantalla para mostrar el vídeo final

🔎 Evaluación

* Portafolio individual con sus dibujos y frases

* Autoevaluación con caritas o pictogramas

💬 Criterios de evaluación (adaptados LOMLOE)

* Expresa con ayuda ideas sobre una tradición cultural.

* Participa en la búsqueda y organización de información.

* Colabora con respeto en tareas grupales.

* Utiliza el lenguaje oral y escrito con apoyo para comunicar lo aprendido.