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*AUDIOS/VIDEOS. ALUMNOS: 3º ESO/ 4º ESO/ 1º BACHILLERATO
InInversión de "roles": los alumnos explicando sus propios diagramas
MODELO: SISTEMA FINANCIERO.mp4VID-20190618-WA0057.mp4ARQUETIPO ALUMNOS.mp4Explicando arquetipos a situaciones cotidianas y modelo económico-financiero
Crítica constructiva del aprendizaje circular
20190607_090225.mp4*ARQUETIPOS SISTÉMICOS: EJEMPLOS EXPLICADOS POR LOS ALUMNOS/AS
lv_0_20230327002859.mp4lv_0_20230327004156.mp4*PILDORAS FORMATIVAS (AUDIOS Y VIDEOS EXPRESIVOS) ELABORADAS POR LOS PROPIOS ALUMNOS/AS SOBRE PROBLEMAS DEL MUNDO ACTUAL
lv_0_20221119041922 (1).mp4lv_0_20221207175510.mp4Palabras mayores. Envejecimiento Extremadura.mp4CONTAMINACIÓN.mp4COMIDA BASURA.mp4VIOLENCIA.mp4COVID 19.mp4*FOTOS: ALUMNOS ESO (1º y 2º CICLO)
TRABAJANDO EN EL AULA
Diagrama causal en pizarra digital
Diagrama "Forrester" en pizarra digital
Construyendo un diagrama de flujos en su portátil
Explicando el diagrama causal de la población en la pizarra digital
Trabajando en el proceso de modelado en el aula de informática
Modelos variados construidos en la pizarra tradicional
*FOTOS: ALUMNOS/AS DE 2º CICLO (4º ESO)
Trabajando en el modelo: PLASENCIA
Trabajando en el modelo: MONFRAGÜE
Trabajando en el modelo: R.S.U
Modelo PLASENCIA concluido
Modelo MONFRAGÜE terminado
Modelo R.S.U. concluido
* "VISUAL THINKING" (PENSAMIENTO VISUAL)
MODELO RECICLAJE.pdfMODELO MONFRAGÜE.pdfMODELO PLASENCIA1.pptxREVOLUCIÓN 2.0.pptxMODELO CENTRO EDUCATIVO.pptxRUMORES VISUAL THINKING.pptxVISUAL THINKING EMBALSE.pptxMODELO HUERTO ECOLÓGICO.pptxMODELO CAMALOTE.pdfVISUAL THINKING COVID19.pdfMODELO POBLACIÓN EXTREMADURA.pptxMODELO MÁQUINA DE VAPOR.pptxPage updated
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