Isabel María Corbacho HernándezAlicia Durán RomoRocío Domínguez Giles 

2º de Educación Primaria

en ruta por jerez

Hemos trabajado el plano en las diferentes áreas: en Lengua con instrucciones tanto orales como escritas para situarse en un plano sencillo, y saber orientarse por el mismo, hasta llegar al lugar propuesto por la maestra; en Matemáticas, utilizando los giros en las descripciones, y en Conocimiento del Medio, se ha estudiado el plano y los puntos cardinales para orientarse en el mismo.

actividades

En coordinación con el proyecto del centro: “Jerez en el tiempo”, programamos una salida en la que utilizamos un plano de Jerez, en él se propuso 5 rutas en las que se evidenciaban 4 monumentos históricos de la localidad. 

Previamente se trabajó el plano en el aula coloreando las rutas de diferente color y redactando el camino a seguir.

Ya en el aula del futuro, estuvimos investigando de forma cooperativa, en las tabletas, sobre los monumentos en los que paramos en la ruta: iglesia y torre de san Bartolomé, Iglesia y torre de san Miguel, La Alcazaba y la Puerta de Burgos.