In first grade, we spend instructional time each day on word study. Word study is phonics and spelling instruction. There is a set list of words for each week, featuring two to four patterns that we work with daily. We use these as examples so students can learn that the sound of words and their spelling are related. We give a Word Study Assessment approximately every fifth day to monitor progress.
For the Word Study Assessment, your child will spell at least one transfer word for each spelling pattern in addition to the words featured on the weekly list. Transfer words are words that have not been directly taught, but contain the same sound and spelling pattern. For example, after a review of all letters and sounds, we work with the _at pattern. The words on the weekly list are hat, mat, bat, rat, sat and pat. A transfer word for this pattern is vat. This is a word we haven’t taught, but it is a word that features the same pattern and vowel sound.
Our intent is to help your children learn spelling patterns and help them apply these patterns to any word they want to spell. As your children are exposed to a variety of spelling patterns through reading and writing, you will see confidence in reading and writing build.
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En primer grado, dedicamos tiempo de instrucción cada día al estudio de palabras. El estudio de palabras es instrucción de fonética y ortografía. Hay una lista fija de palabras para cada semana, que incluye de dos a cuatro patrones con los que trabajamos diariamente. Los usamos como ejemplos para que los estudiantes puedan aprender que el sonido de las palabras y su ortografía están relacionados. Damos una evaluación de estudio de palabras aproximadamente cada cinco días para monitorear el progreso.
Para la evaluación de estudio de palabras, su hijo deletreará al menos una palabra de transferencia para cada patrón de ortografía además de las palabras que aparecen en la lista semanal. Las palabras de transferencia son palabras que no se han enseñado directamente, pero que contienen el mismo sonido y patrón de ortografía. Por ejemplo, después de una revisión de todas las letras y sonidos, trabajamos con el patrón _at. Las palabras en la lista semanal son hat, mat, bat, rat, sat y pat. Una palabra de transferencia para este patrón es vat. Esta es una palabra que no hemos enseñado, pero es una palabra que presenta el mismo patrón y sonido de vocal.
Nuestra intención es ayudar a sus hijos a aprender patrones de ortografía y ayudarlos a aplicar estos patrones a cualquier palabra que quieran deletrear. A medida que sus hijos estén expuestos a una variedad de patrones ortográficos a través de la lectura y la escritura, verá cómo aumenta la confianza en la lectura y la escritura.