Livello di età: 8+
Alunni partecipanti: 20
Durata: 3h
Gli studenti apprendono i metodi e gli strumenti del pensiero computazionale, dal concetto di algoritmo alle tecniche comuni di problem solving, progettando e realizzando animazioni e videogame grazie all’ambiente di programmazione Scratch.
La programmazione visuale a blocchi con Scratch: esempi ed esplorazione libera dell'ambiente.
Creazione di un'animazione e condivisione del lavoro fra gruppi.
Design del videogioco: attività guidata dal docente per gruppi.
Realizzazione del tema grafico.
Programmazione degli sprite.
Debug (test programmazione e ricerca errori).
Come migliorare il gioco? Introduzione di ostacoli e premi per l'obiettivo di gioco.
Videogioco multiplayer progettato, creato e giocato in gruppo.
Grazie allo scorrimento orizzontale dello sprite Basketball è possibile realizzare questo semplice, ma sempre molto divertente, videogioco con Scratch.
La canoa si sposta seguendo la direzione indicata dal mouse del giocatore.
Inserita la variabile "vite" per fermare il gioco con il suo azzeramento.
Una serie di animazioni create dagli studenti dello STEAM Dojo nelle fase di esplorazione dell'ambiente di programmazione a blocchi.
Un simpatico esempio di come programmare il movimento degli sprite in funzione delle variazioni del video sullo stage.
Il progetto, in modalità gamification, attiva la webcam del PC e permette l'interazione con essa. Sono presenti anche le variabili in grado di tenere traccia del tempo di gioco e delle vite.