Ozobot
Ozobot e i passaggi di stato dell'acqua
Livello di età: 6-7-8 anni
Alunni partecipanti: 18
Durata: 3h
Presentazione dell'attività
Utilizzando i piccoli robot “Ozobot” che leggono i codici colori e seguono una linea tracciata a terra o su un foglio, creiamo un piccolo cartellone sui passaggi di stato dell’acqua aggiungendo un percorso che verrà poi letto dal piccolo robot in modo da simulare gli effetti del passaggio di stato in una goccia d'acqua.
Workflow
Brainstorming: i passaggi fondamentali del ciclo dell'acqua
Piccoli esperimenti sui passaggi di stato
Definizione delle fasi del ciclo dell'acqua
Presentazione di Ozobot e dei codici colore
Definizione del comportamento della goccia d'acqua/Ozobot nelle diverse fasi e ricerca di un codice colore corrispondente al movimento
Progettazione un cartellone a coppie o a gruppi per illustrare i passaggi di stato che comprenda un percorso per gli Ozobot che seguiranno la linea colorata di blu quando la temperatura diminuisce, colorata di rosso per l’aumento della stessa di nero con i comandi colore nei tratti del percorso corrispondenti ai passaggi di stato.
Controllo della correttezza della programmazione e del percorso di Ozobot
Galleria/Link dei lavori realizzati
Clicca per il video illustrativo
Laboratorio Terni
Passaggi di stato con gli Ozobot
Realizzazione di una cartellone in cui far muovere gli Ozobot che rappresenti i passaggi di stato dell'acqua. Gli studenti inventano un percorso con i codici colori per loro più opportuni a descrivere i vari processi