STEAM Dojo

In rete, le 6 scuole, attive nel campo dell’innovazione digitale grazie alla presenza di docenti formatori impegnati dal MIUR in eventi di #Futura, aprono gli spazi laboratoriali disponibili fuori dall’orario scolastico ampliando il tempo scuola e realizzando gli STEAM-Dojo, laboratori di 3 ore da svolgersi in orario extrascolastico, potenziando le competenze degli studenti sulle materie STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) senza tralasciare l'aspetto creativo (A di arte) e quello sociale e relazionale. Sono occasioni importanti nelle quali sperimentare la collaborazione, il problem solving, il pensiero computazionale, il tinkering, il videomaking partendo dalla progettazione alla realizzazione di prodotti e artefatti.

Oltre ai laboratori di 3 ore realizzati seguendo la progettazione su un format comune, le 6 scuole si sfidano in un challenge online su tema "Salviamo il mondo per un futuro migliore".

Presso la scuola Mazzini di Terni si realizzano 5 settimane estive, le SUMMER STEAM-DOJO in cui gli studenti hanno l'opportunità di sperimentare ogni giorno un diverso laboratorio del progetto.

Il progetto si muove all'interno del quadro europeo di riferimento per le competenze digitali DigComp 2.2, attua gli obiettivi dell'Agenda 2030 proponendo esempi concreti con soluzioni innovative mirate all'orientamento degli studenti verso la sostenibilità. I referenti hanno ideato i percorsi e le proposte sulla scia della L.92/19 che introduce il curriculum di educazione civica sperimentando le 3 aree: Costituzione, Agenda 2030 e Cittadinanza Digitale.