Créer une activité "Devoir"

L’activité devoir offre une multitude de possibilités, dans ce document nous vous proposons le cas le simple en gardant, le plus possible, les paramètres initiaux.

• Partie A : Créer une activité devoir.

• Partie B : Corriger les devoirs.

Partie A : Créer un devoir.

Pour déposer un devoir, suivez ces étapes :

1. Cliquez sur le mode « Activer le mode édition », à droite en cliquant sur l’engrenage.

2. Ajoutez une activité de type « Devoir ».

3. Modifiez les paramètres du devoir.

1. • Paramètres généraux :
     Donnez un nom à l’activité.
     Inscrivez des instructions pour réaliser le devoir telles que :
     « Téléchargez le document, complétez le document et déposez-le. »
     Ajoutez le ou les fichiers nécessaires pour que l’élève fasse le devoir.

1. • Disponibilité :
     « Autoriser la remise dès le » : cette date activera la remise du devoir.
     « Date de remise » : à partir de cette date, le travail est en retard.
     « Date limite » : à partir de cette date, le travail ne peut plus être déposé.

1. • Type de remise :
     Cochez "Remise de fichier" comme type de remise.

1. • Types de rétroaction :
     Cochez « Feedback par commentaires », c’est la méthode la plus simple.

1. • Réglage de la remise des travaux :

« Exiger que les élèves cliquent sur le bouton envoyer le devoir » :
Dans le cas où vous mettez ce sélecteur sur "Oui", un bouton « Envoyer le travail » apparaîtra pour l’élève après qu’il ait téléversé son travail avec le bouton « Ajouter un travail ». Ceci permet de garder le travail à l’état de brouillon et l’élève a accès à son travail qui est sauvegardé sur la plateforme « Moodle » et qu'il peut modifier à tout moment.

« Demander aux étudiants d'accepter la déclaration de remise pour tous les devoirs » :
Dans le cas où vous activez ce sélecteur, une fenêtre demande aux élèves de confirmer que le travail est le sien.

« Réouverture des travaux remis » :
Ce sélecteur permet aux élèves de revoir le travail une fois déposé pour évaluation. Les choix sont : manuellement; jamais; automatiquement jusqu’à réussite.

« Nombre maximal de tentatives » :
C'est le nombre de fois que le travail peut être repris. Les choix sont : illimité; 1; 2; — 30.

1. • Réglage de remise de groupe :
     Section pour permettre de travailler en équipe ou exiger que le travail soit seulement fait par les élèves d’un groupe particulier.

1. • Notification :
     Section pour déterminer si les élèves et/ou les enseignants recevront des courriels de confirmation.

1. • Note :
     Choisissez le barème de correction : par points ou par lettres.
     Inscrivez la note maximale si autre que 100 points.
     Inscrivez la note de passage si nécessaire.

1. • Paramètres communs à tous les types de travaux :
     Ces réglages sont communs à toutes les activités, les sections « Tag » et « Compétences » ne sont pas utilisées sur notre plateforme.
     À la section « Réglages courants », vous pouvez cacher l’activité pour la remettre visible plus tard.
     À la section « Restreindre l’accès », vous pouvez indiquer des conditions à respecter avant que l’élève ait accès au devoir telle que : avoir complété et réussi un questionnaire.
     À la section « Achèvement d’activité », vous déterminez de quelle façon l’activité sera inscrite comme terminée. Pour un devoir, le meilleur choix serait :
     N’oubliez pas de cocher la condition suivante :
     « Les étudiants doivent recevoir une note pour terminer cette activité »
     Pour terminer les paramètres du devoir :
     Cliquer sur « Enregistrer et revenir au cours ».

Partie B : Corriger les devoirs.

Une fois le devoir créé, vous pouvez sortir du mode édition. Lorsque vous cliquerez sur le devoir, vous verrez les statistiques sur la participation des élèves. Voici une description des éléments de la page.

Documents et instructions
Vous avez accès aux documents originaux du devoir, que vous avez déposé à l’étape précédente ainsi qu’aux les instructions pour réaliser le devoir.
Statistiques
Vous avez :

1. • Le nombre de participants (ce sont les participants inscrits à ce cours).

   • Le nombre de travaux au stade brouillon, c’est le nombre de travaux que les élèves ont téléversés en appuyant sur le bouton « Ajouter un travail », mais sans avoir appuyé sur « Envoyé le devoir ».

   • Le nombre de travaux ayant étés remis et nécessitant une évaluation.

Actions
Le bouton « Consulter les travaux remis » vous permet de corriger les devoirs et de donner une note à l’élève.
Le bouton « Note » vous donne accès à un utilitaire de visionnement des travaux et vous permet de donner une note à l’élève. Pour l’instant, l’utilitaire ne montre que des fichiers de types « pdf ».
Au coin haut droit, vous retrouverez d’autres actions que vous pouvez exécuter en tant qu’enseignant.
Correction des travaux
Pour corriger les travaux, appuyez sur « Consulter les travaux » et non sur « Note ». L’utilitaire « Note » ne fonctionne pas correctement.

Vous retrouverez les travaux que les élèves ont déposés pour corriger.
En cliquant sur le travail, vous téléchargerez celui-ci afin de l’ouvrir et le corriger.

Note:

À l’exemple ci-haut, le travail est un document Word, étant donné que les navigateurs web ne peuvent pas ouvrir un document Word, le document sera téléchargé et vous pourrez l’ouvrir avec Word pour le corriger.

Vous retrouverez une zone pour entrer le résultat et une zone pour inscrire un commentaire.
Lorsque vous aurez terminé, n’oubliez pas d’appuyer sur « Enregistrer ».
Un courriel sera transmis à l’élève pour lui indiquer que son travail a été corrigé à moins que vous sélectionniez « Non » à l’option « Notifier les étudiants ».