Rol del estudiante en el
aula invertida
"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo"
Nelson Mandela
ROLES DEL ESTUDIANTE
El rol del estudiante en la metodología de aula invertida es fundamental para el éxito del proceso de aprendizaje. Al asumir un papel más activo, autónomo y responsable en su propio aprendizaje, los estudiantes pueden desarrollar habilidades críticas y reflexivas que les permitirán tener éxito en su futuro académico y profesional.
ANTES DE LA CLASE
Revisar el material de aprendizaje proporcionado.
No solo ver el material sino estudiarlo, para entenderlo, tomar notas para poder hacer preguntas y participar en discusiones durante la clase.
Realizar el taller específico del tema.
Entregar el taller antes de la clase.
Comunicarse con el profesor en caso de una duda u observación específica.
Tienen la posibilidad de trabajar en grupos para discutir y analizar el material de aprendizaje antes de la clase. Esto fomenta el trabajo colaborativo y la participación activa
DURANTE DE LA CLASE
Participación activa.
Hacer las preguntas necesarias para el entendimiento del tema.
Participar en discusiones y debates.
Colaborar con otros estudiantes en actividades prácticas o actividades de grupo.
Enseńarle a los estudiantes que no hayan entendido un concepto, un proceso si ya lo tiene dominado.
Desarrollar nuevos casos clínicos.
Aplicar lo que han aprendido en el material previo a través de actividades prácticas o ejercicios, lo que les permite consolidar su conocimiento.
DESPUES DE LA CLASE
Es crucial para consolidar y ampliar su conocimiento y habilidades adquiridas durante la sesión de aprendizaje.
Revisar y reflexionar sobre el material y las actividades de aprendizaje que se llevaron a cabo en la clase.
Aplicar el conocimiento de forma supervisada con los pacientes a cargo en el desarrollo de su entrenamiento.
Realizar evaluación sobre el tema práctica y escrita.
Apoyar a otros miembros del grupo para trabajar en nuevos casos o en la preparación para próximas sesiones de aprendizaje.
Si lo cree necesario solicitar apoyo adicional, preguntas, más orientación, sobre el material. a través del foro en línea, correo electrónico o un nuevo encuentro en una tutoría programada..