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Seres Imaginários
Seres Imaginários
Artes Visuais - 6º e 7º ano (EF II)
Artes Visuais - 6º e 7º ano (EF II)
No início do trabalho, os estudantes realizaram desenhos de observação de diferentes animais, explorando detalhes como estrutura do corpo, padrões, texturas, luz, sombra e hachuras. A partir dessas observações, entraram no universo mágico do livro Animalário Universal, do Professor Revillod e criaram seus próprios Seres Imaginários, misturando características de três animais diferentes.
Em seguida, deram continuidade à criação de novos Seres Imaginários por meio da técnica da colagem. Partes dos corpos de diferentes animais foram recortadas e combinadas para formar seres lúdicos, engraçados e inusitados. Depois, com o uso do giz pastel, cada ser ganhou um ambiente próprio, pensado a partir de suas características: seria terrestre, aquático, voador ou uma mistura de tudo isso? Onde viveria? Qual seria o seu habitat?
Por fim, pensaram em como dar vida a esses Seres Imaginários por meio da criação de um jogo de cartas inspirado no Super Trunfo. Cada ser recebeu características próprias, divididas em seis categorias: tamanho, resistência, velocidade, força, inteligência e poder. Dessa forma, os personagens criados ao longo do trabalho ganharam novas possibilidades e passaram a fazer parte de uma brincadeira que também pode ser compartilhada com o público.
Aprecie os Seres Imaginários criados pelos estudantes e divirta-se jogando o Super Trunfo dos Seres Imaginários!
Murilo Mendes e Cristina Maranhão
Paisagem Panorâmica
Paisagem Panorâmica
Artes Visuais - 6º e 7º ano (EF II)
Artes Visuais - 6º e 7º ano (EF II)
A partir da apreciação de obras do artista inglês William John Burchell, os estudantes conheceram algumas paisagens brasileiras do início do século XIX representadas em formato panorâmico. Observaram como o artista combinava desenho e aquarela para construir uma visão ampla da paisagem, explorando planos, cores, perspectiva, profundidade e texturas.
Como preparação para o trabalho, realizaram fotografias panorâmicas no espaço da escola. Em seguida, visitaram a Praça Fernando Pacheco de Castro, próxima ao Colégio Oswald, onde observaram a paisagem a partir de diferentes pontos de vista. Em grupos, escolheram uma composição que despertasse seu interesse e realizaram uma fotografia panorâmica.
A partir dessas fotografias, realizaram desenhos de observação e pinturas em aquarela, buscando representar as formas e os elementos presentes na paisagem. As produções foram realizadas em um conjunto de folhas conectadas e o resultado é uma coleção de representações da mesma praça, construída a partir das escolhas e dos olhares de cada grupo.
Aprecie as paisagens e percorra a Praça Fernando Pacheco de Castro a partir das composições criadas pelos estudantes.
Murilo Mendes e Cristina Maranhão
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