Sala 7

América Latina: Un Pueblo Sin Piernas, Pero que Camina

8º ano (EF II)

Com o intuito de apresentar uma execução didática diversificada e colaborativa, os professores de Geografia e História, a partir do planejamento estabelecido no começo do ano, com seus objetos do conhecimento, propõem um projeto interdisciplinar de trabalho intitulado América Latina: Un Pueblo Sin Piernas, Pero que Camina.

O título deste projeto une as duas línguas latinas mais faladas nesta região do continente americano: o português e o espanhol, sendo derivado de um fragmento da música ‘Latinoamérica’, do grupo porto-riquenho Calle 13.

O trabalho tem um foco específico nos aspectos geográficos, na formação política e nas especificidades culturais das macrorregiões selecionadas pelos professores de história e geografia.   

Em Geografia, a partir dos temas contidos na unidade 6 (América Latina) do livro didático, a ideia é que cada grupo pudesse traçar um panorama da geografia física dos países específicos, assim como dos símbolos nacionais e aspectos socioeconômicos. Em História, foram investigados os processos de independência dos países latinoamericanos, na perspectiva da ampliação das discussões sobre o papel dos movimentos sociais e revoluções populares no processo de formação da América Latina. Também, aspectos da construção de símbolos nacionais foram abordados, tanto pela perspectiva do Estado quanto às críticas a ele.

Bruno Picchi e Lucas Ribeiro