Playlist “The Hate U Give”

9th grade (Middle-School)

Drawing inspiration from the powerful themes of social justice, racial discrimination, and identity presented in the film “The Hate U Give”, based on the novel of same name by the author Angie Thomas, and the short story Oreo, of the collection Black Enough, edited by Ibi Zoboi, our 9th grade students were tasked with creating a thematic playlist that encapsulated the emotional essence and critical topics explored within these stories.

The playlist became a powerful medium for the students to express their understanding of these key themes. It featured a diverse range of musical genres and artists, carefully chosen to reflect the central concepts such as racial inequality, activism, resilience, and the pursuit of justice. By connecting specific songs to  pivotal moments and thematic elements, the students demonstrated a nuanced understanding of the societal issues and emotions addressed in “The Hate U Give” and “Oreo” Through this creative endeavor, the students crafted a compilation that highlights the lasting impact of artistic expression and personal interpretation.

Playlist “The Hate U Give”

9º ano (EF II)

Inspirados pelos temas marcantes da justiça social, da discriminação racial e da identidade, presentes no filme “The Hate U Give”, baseado no romance homônimo da autora Angie Thomas, e no conto Oreo, da coletânea Black Enough, organizada por Ibi Zoboi, nossos alunos e alunas do 9º ano foram convidados a criar uma playlist temática que traduzisse a essência emocional e as questões centrais exploradas nessas obras.

A playlist se tornou um importante meio de expressão para que os estudantes demonstrassem sua compreensão desses temas. Ela reuniu uma diversidade de gêneros musicais e artistas cuidadosamente selecionados para representar conceitos centrais como desigualdade racial, ativismo, resiliência e a busca por justiça. 

Ao relacionarem músicas específicas a momentos marcantes e elementos temáticos das narrativas, os estudantes demonstraram uma compreensão aprofundada das questões sociais e das emoções abordadas em “The Hate U Give” e “Oreo”. Por meio desse processo criativo, os estudantes construíram uma coletânea que evidencia o impacto duradouro da expressão artística e da interpretação pessoal.

Luciana Palmieri e Thamyres Melo

Persepolis & Beyond: Iran Through Time

1ST year (High School)

Created by the First-Year High School students, this project takes inspiration from Marjane Satrapi’s Persepolis to explore Iran through time. Moving from the ancient Persian Empire to the present day, students uncover the events, struggles, voices, and transformations that have shaped a nation – and invite us to look beyond one story to discover many.

Persépolis: Irã Através do Tempo

1ª série (EM)

Criado pelas turmas da 1° série do Ensino Médio, este projeto, inspirado na HQ (graphic novel) Persépolis, de Marjane Satrapi, olha para o Irã em diferentes momentos históricos. Desde o Império Persa até os tempos presentes, os alunos e alunas discutiram eventos, lutas, vozes e transformações que moldam esta nação e nos convidam a olhar para além de uma única história.

Hermínio Amado e Stefany Daltro