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Semana 6 Lección 1: 4.8A Yo puedo explicar por qué la gente decidió asentarse en ciertos lugares de Texas durante diferentes épocas como por ejemplo, después de la invención del ferrocarril.
Semana 6 Lección 1: 4.8A Yo puedo explicar por qué la gente decidió asentarse en ciertos lugares de Texas durante diferentes épocas como por ejemplo, después de la invención del ferrocarril.
En esta lección se calificaran las Preguntas. Asegúrate de tomarles foto a tus respuestas y enviárselas a tu maestro.
En esta lección se calificaran las Preguntas. Asegúrate de tomarles foto a tus respuestas y enviárselas a tu maestro.
Estación 1
Estación 1
Video
Video
El video muestra las diferentes maneras en que la gente se transportaba antes de la aparición del ferrocarril en los años 1800’s.
Después de ver el video, en tu libreta, escribe una lista de todos los medios de transporte que viste que la gente utilizaba antes de la invención del ferrocarril. Luego, explica cómo el ferrocarril cambió la manera de transportar gente y productos para siempre.
Estación 2
Estación 2
TEKS 4.8A Texas Studies Weekly week 26.pdfStudies Weekly
Studies Weekly
Lee Studies Weekly semana 26 la sección: “Los ferrocarriles llevan al auge a Texas”. Toma nota de datos importantes de cómo crecían las ciudades a raíz del ferrocarril.
Lee la parte: “Empieza el auge” y “Los negocios prosperan”
1.- Explica en tu libreta que significa auge.
2.- Como ayudo el ferrocarril a que los negocios prosperaran?
En tu libreta, contesta las siguientes preguntas:
1.- Cuáles fueron los efectos inmediatos de los ferrocarriles en Texas?
2.- Por qué la gente se mudó a Texas y por qué la gente se asentaba cerca de donde pasaba el tren? Recuerda que ASENTARSE significa quedarse a vivir en un lugar.
Preguntas
Preguntas
Estación 3
Estación 3
Video
Video
Este video te da una idea de cómo funcionan los ferrocarriles en la actualidad y lo importantes que siguen siendo.
Mapa de Doble Burbuja
Mapa de Doble Burbuja
Como extensión puedes hacer un Double Bubble Map - Mapa de Doble Burbuja para comparar los primeros ferrocarriles con los novedosos trenes de la actualidad.
Asegúrate de hacer click en este logotipo para iniciar sesión en el sitio de Chapel Hill y obtener crédito. Además no olvides cambiar el idioma a español.
Semana 6 Lección 2: 4.8B Yo puedo describir y explicar cuáles fueron y cómo crecieron algunas de las ciudades más importantes de Texas.
Semana 6 Lección 2: 4.8B Yo puedo describir y explicar cuáles fueron y cómo crecieron algunas de las ciudades más importantes de Texas.
En esta lección se calificaran la Evaluación. Asegúrate de tomarles foto a tus respuestas y enviárselas a tu maestro.
En esta lección se calificaran la Evaluación. Asegúrate de tomarles foto a tus respuestas y enviárselas a tu maestro.
Estación 1
Estación 1
El Crecimiento Económico de Texas (Español) (1).mp4Video
Video
Este video muestra cómo eran antes los pueblos de Texas y como ahora Texas se ha convertido en un estado con grandes ciudades importantes.
TEKS 4.8A Texas Studies Weekly week 26.pdfStudies Weekly
Studies Weekly
Luego de ver el video, mira la tabla “La población de Texas cambia durante el auge del ferrocarril”.
En tu libreta, explica cómo aumento la población en cada una de las ciudades de Texas, cuántas personas vivían en cada ciudad importante en 1870 y cuantas en 1900. Ejemplo: “En 1870, en San Antonio, vivian 10,000 personas y en 1900…”
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Elabora un Mapa Doble Burbuja para comparar cómo eran las primeras ciudades de Texas y como son ahora. Piensa en todo lo que han cambiado.
Estación 2
Estación 2
Station 2 Practice evaluacion TEKS 4.8BA.pdfEvaluacion
Evaluacion
Lee la sección: “Que fue la guerra del Río Rojo? En Studies Weekly. Explica cuáles fueron las causas que provocaron la guerra del Río Rojo y quienes pelearon esas batallas.
En tu libreta, contesta las siguientes preguntas:
1.- A donde se tuvieron que asentar las diferentes tribus de Indios?
2.- Quien fue Quanah Parker, y qué hizo?
3.- Por que cambio la vida de los indios para siempre después de perder la guerra?
Contesta la Evaluación del contenido de la semana 26.
Estación 3
Estación 3
Station 3 Printable optional TEKS 4.8B.pdfExtension
Extension
Punto de vista. Si cuentas con una impresora en casa, imprime esta actividad para comparar el punto de vista de los Nativos Americanos y de los Texanos acerca del ferrocarril.
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