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En este apartado os iré colgando progresivamente actividades concretas relacionadas con el proyecto de las jirafas.
JUEVES 28 DE MAYO
JUEVES 28 DE MAYO
¡Hola peques! Vamos a conocer hoy los animales de la sabana que son amigos de las jirafas y otros que no lo son tanto.
Les podéis contar a los niños que animales como el elefante o la cebra se llevan muy bien con ellas porque también son herbívoros, pero otros como el león o la hiena no porque son carnívoros y las pueden cazar. Os dejo un vídeo muy chulo de una canción sobre el tema.
Después tenéis una hoja dividida en amigos y enemigos y esos 4 animales que os he comentado para pintar, recortar y pegar en la columna correspondiente.Si no podéis imprimir, los peques pueden dibujarles y pintarles o incluso escribir el nombre de los animales en la hoja.
Aquí tenéis también dos ejercicios online relacionados con animales. En uno tienen que trabajar el conteo, en la otra llevar cada animal a su sombra. En este caso son “amigos” de la jirafa. ¡Feliz jueves!
JUEVES 14 DE MAYO
JUEVES 14 DE MAYO
Adivina, adivinanza,… Hoy os traigo este maravilloso recurso para que los peques disfruten con ella. Os dejo una hoja con la adivinanza, y en el mismo documento más abajo está el cuadrado con la solución para recortar, colorear y pegar en la interrogación. Si no podéis imprimir, basta con hacer una cuadrado similar, que los peques dibujen la jirafa y la peguen.
En los huecos pueden escribir la palabra jirafa, ya sabéis, bien con modelo, diciéndoles una a una la letra y su sonido, bien con puntitos y repasar,…
También os traigo una nueva actividad para hacer online, un puzzle de jirafa en el que tienen que colocar bien las piezas para completar la palabra y el dibujo.
¡Buen día familia!
adivinanza.docx
JUEVES 7 DE MAYO
JUEVES 7 DE MAYO
¡Jirafas! Hoy nos toca disfrutar con un cuento super chulo “Las jirafas no pueden bailar”. En el cole ya le leímos y nos encantó. Espero que os guste el video contado por la profe. PINCHAD EN EL ENLACE PARA VERLE.
Después del cuento les hacemos preguntas a los peques para comprobar su comprensión:
-¿Qué le pasa a la jirafa?
-¿Por qué no puede bailar?
-¿Se reían los animales de ella? ¿Te parece bien?
-¿Cómo se sentiría Chufa?
-¿Quién la ayudó?
Os propongo también, ya que hemos realizado los cuernos de las jirafas, realizar con los peques un antifaz o una careta. Os dejo las dos versiones para que elijáis las que más les guste u os sea más sencilla de reproducir. Podéis ponerle una pajita o palito, ya que aunque tengáis goma elástica, si se realiza en papel no aguantará mucho.
Y para poner el broche final….A BAILARRRR JIRAFAS! Que mamá o papá os pongan una canción que os guste y a descargar energía. Y si los adultos os sumáis seguro que será más divertido.
caretas.docxcareta 2.docxlunes 27 de Abril
lunes 27 de Abril
¡Hola chic@s! Vamos a seguir conociendo curiosidades de las jirafas, en este caso, a través de un vídeo muy chulo. ¿Recordáis algunas? Seguro que si ;)
¡Hola chic@s! Vamos a seguir conociendo curiosidades de las jirafas, en este caso, a través de un vídeo muy chulo. ¿Recordáis algunas? Seguro que si ;)
Y el otro vídeo son unos dibujos relacionados con la jirafa y cómo dibujarla para que pasen un buen rato.
Y el otro vídeo son unos dibujos relacionados con la jirafa y cómo dibujarla para que pasen un buen rato.
Miércoles 18 de Marzo
¡ A por otro día más familias! En esta sección vamos a repasar todo lo que hemos visto sobre las jirafas a la lo largo de estos meses, siempre de una forma lúdica y respetando los ritmos de cada niñ@. A continuación os propongo la primera actividad.
Comenzaremos por jugar con la palabra JIRAFA:
- Preguntarles que significa la palabra a ver si lo recuerdan ( "caminante rápido")
- Si podéis imprimir la hoja, hacedlo y decorar cada letras como más os guste: con plastilina, con trocitos de papel , pintando cada una de un color,... Si no tenéis impresora podéis pintarselas vosotros en una hoja para que ellos las rellenen.
- Fomentaremos la lectoescritura de la siguiente manera siguiendo los ritmos individuales:
- Podéis preguntarles si conocen alguna letra, las identificamos, miramos si en nuestro nombre hay alguna.
-Siguiente propuesta: jugamos con los nombres de los compañeros o incluso de la familia. Comprobamos que niños de la clase o familiares tienen en su inicial alguna letra de la palabra jirafa .
- Por último y como os he dicho respetando los ritmo de cada niño, pueden escribir ellos mismos jirafa debajo de la palabra decorada. Algunos lo harán solos a su manera, otros necesitarán algo de ayuda,...pero de eso se trata, de respetar su evolución.
Os recomiendo proponerles la actividad cuando estén descansados y motivados.
Publicación1.pdfLunes 23 de Marzo
Lunes 23 de Marzo
¡Buenos días! Aprovechando que el sábado se celebró el Día Mundial de la Poesía, hoy os propongo una actividad relacionada con ello. En el aula hemos leído esta poesía, por ello os animo a que se la leáis a los peques varias veces y posteriormente realizar lo siguiente:
- Para comprobar su comprensión oral les preguntamos:
-¿Porqué tiene frío la jirafa?
-¿Qué más animales aparecen en la poesía?
-¿Quién tejió la bufanda?
-¿Cómo se sintió la jirafa con su bufanda nueva?
- Después de ello, pueden realizar un dibujo libre sobre lo más significativo para ellos de la poesía.
Como tenemos que gastar energía os dejo puestas las canciones de las jirafas que hemos escuchado y bailado en clase. Seguro que muchos papás y mamás ya las conocéis.
¡A mover el esqueleto!
jirafa.docx27 de Marzo de 2020
27 de Marzo de 2020
¡Buenos días familias! Ya casi ha pasado otra semana, y para terminar con una sonrisa hoy os propongo que los peques repasen contenidos que hemos trabajo sobre nuestro animal favorito: LA JIRAFA.
Hoy vamos a repasar aspectos de su cuerpo, aprendimos que tienen cuatro patas, un cuello, una cola...y lo asociamos con su número.
Pero lo que más les gustó aprender es:
- En el cuerpo de la jirafa no hay una mancha igual a otra, y cuanto mas oscuras son, significa que es una jirafa mas mayor.
- Los cuernos de la jirafa: nos sorprendimos cuando descubrimos que las hembras tienen pelo en sus cuernos y los machos no porque en sus luchas lo van perdiendo.
Os propongo que cuando los peques estén dispuestos a ello, les preguntéis si recuerdan alguna de estas cosas.Posteriormente podéis realizar con ellos una corona de jirafa con sus cuernos de la siguiente manera:
- Si no tenéis cartulinas, con dos folios hacéis dos tiras y cogéis la medida de la cabeza de los niños y las grapáis o pegáis.
- Dibujad 2 cuernos y ya solo queda decorar la corona. La pueden pintar de amarillo, ponerle manchas, si tenéis lana puede ser los pelos de los cuernos,...
Os dejo colgado un molde para realizarlo y un vídeo del proceso.
¡Vamos a convertirnos en CHUPIS!
Giraffe-crown.pdf3 de Abril de 2020
3 de Abril de 2020
¡Hola jirafas! Hoy vamos a repasar cosillas que hemos aprendido de nuestro animal favorito.
En este ocasión, repasaremos aspectos relacionados con el hábitat de la jirafa. Os dejaré también unas actividades, pero antes preguntad y recordad a los peques lo siguiente:
- La jirafa vive en África(si buscáis un mapa en google que ellos os señalen cual es el continente, en clase lo hicimos sobre papel), en un lugar llamado sabana.
- Aprendimos que en la sabana hace calor, y su paisaje es amarillo, rojizo,..
- Las jirafas son animales hervíboros: se alimentan de hojas, ramas,..Su árbol favorito es la acacia. Casi nunca les falta comida porque se alimentan de las copas de los árboles. Comer hierba debido a sus largas patas es más complicado.
- Nunca van solas, se mueven en grupo(manada).
ACACIA.pdfOs dejo estas hojas para fomentar la lecto-escritura y decorar la acacia. La hicimos hace semanas en el cole así que les resultará familiar. Hay 3 maneras diferentes de escribir la palabra ACACIA, siempre con modelo(ponerla completa, poner las vocales, repasarla), para adaptarnos a los diferentes niveles de los peques.
Ya sabéis que es voluntario, podéis hacer una, dos...,o simplemente charlar con ellos,eso irá en función del interés de los niñ@s.
Os propongo también una manualidad sobre el tema(primera imagen). Seguro que a los peques les gusta hacer su propia sabana.
Necesitáis:
- Folios, pinturas, temperas, o ceras para hacer el fondo.
- Os dejo las siluetas, bien para imprimirlas y pegarlas sobre el fondo o para que las calquéis y los niños la coloreen de negro.
- La actividad de la sombras de animales y el sol es muy chula. Quizás las jirafas se hayan quedado en el cole,en ese caso, podéis hacerlo con otro animal.
¡Ya casi hemos superado otra semana!
sombras.pdf
21 de Abril de 2020
21 de Abril de 2020
Hoy nos toca seguir recordando curiosidades sobre las jirafas que aprendimos en el cole. Hablad con los peques para recordar que:
- La jirafa es un mamífero porque nace del vientre de su madre.
- Los bebés jirafas beben leche durante algo más de un año.
- La gestación de una jirafa dura alrededor de los 13 meses. Ellos os dirán más que el de una mamá.
- Al nacer, la jirafa mide casi 2 metros.
- La jirafa adulta llega a medir 5 metros o más y su cuello 2.
La actividad que os propongo está relacionada con la lógica matemática pero de forma divertida y cercana. Antes que pasara todo esto teníamos preparado un medidor de jirafa muy chulo que no hemos podido utilizar. Ya sabemos cuanto miden ellas y....¿Nosotros?¿Os apetece mediros?.
Os propongo que apuntéis en una hoja ( os dejo un modelo, pero vale con un folio en blanco), cuánto midieron los peques al nacer y cuánto miden ahora para ver la comparación. Para apuntar los números ayudadles (repasar con puntos, darles el modelo y que los copien...,siempre teniendo en cuenta la direccionalidad) . Si podéis hacer una marca en el suelo, o en el marco de la puerta de las dos medidas para que lo vean más visual estupendo. ¡Verán todo lo que han crecido!
Aprovechad esta actividad para enseñadles una foto de cuando eran bebés. Seguro que les encanta verse :)
MEDIDA.pdfPage updated
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