초등 3학년

[활동 내용] 

• [아씨방 일곱 동무]를 읽고 내용 파악하기

• [아씨방 일곱 동무]를 다시 읽고 의견과 그 까닭 알기

• 인물의 의견과 그 까닭에 대한 자신의 생각 나누기

[디지털 리터러시 활동] 

• 자신의 의견을 영상 콘텐츠로 제작 (디지털 기획, 디지털 영상 제작)

• 소셜 네트워크에 영상 콘텐츠 공유 (디지털 정보 공유 방법 선택)

• 영상에 대한 댓영상으로 의견 표현 (디지털 의사 표현)

[활동 내용] 

• 다양한 크기의 원 살펴보기

• 다양한 크기의 원 그리기

• 규칙을 찾아 원 그리기

• 여러 가지 모양을 똑같이 그리기

[디지털 리터러시 활동] 

• 소프트웨어를 활용하여 원그리기 (소프트웨어의 활용)

• 디지털 도구의 다양한 원 그리는 방법 탐구 (디지털 도구 활용 문제 해결)

• 디지털 도구를 활용한 작품 제작 (디지털 콘텐츠 생성)

• 작품 이미지 캡처 후 공유 (캡처 프로그램 활용, 클라우드에 이미지 공유)

[활동 내용] 

• 다양한 분모가 같은 분수의 크기 표현하기

• 분모가 같은 분수의 크기 비교하는 방법 추론하기

• 다양한 단위 분수의 크기 표현하기

• 단위 분수의 크기 비교하는 방법 추론하기

[디지털 리터러시 활동] 

• 주어진 분수를 디지털 도구를 활용하여 이미지로 표현하기 (디지털 기획, 디지털 이미지 제작)

• 다양한 분수의 크기 비교하기 (디지털 콘텐츠 생성)

• 크기 비교 방법 추론하여 의견 나누기 (디지털 의사표현)

[활동 내용] 

• 옛날과 오늘날의 교통수단 이용 모습의 변화 살펴보기

• 교통수단의 발달이 사람들의 생활 모습에 어떤 변화를 주었는지 파악하기

• 교통수단의 발달로 새로 생겨난 시설이나 직업 알아보기

[디지털 리터러시 활동] 

• 옛날과 오늘날의 교통수단 자료 조사하기 (인터넷 활용 자료)

• 조사한 내용 구글 드라이브에 저장 (모둠별 구글 드라이브 폴더 생성 및 공유)

• 교통수단의 발달로 변환 생활 모습 조사하기 (구글 프레젠테이션 활용 역할 분담 작성)

• 모둠별 결과 보고서 패들렛 공유 및 발표 (모둠별 작성한 보고서 발표 및 공유)

[활동 내용] 

• AR 동물카드를 활용하여 동물의 특징 살펴보기

• 개인별로 관찰한 동물의 특징 기록하기

• 동물의 특징을 살펴 본 후 분류기준 만들고 기준에 따라 분류하기

[디지털 리터러시 활동] 

• AR 동물관찰마커 실행 (AR 마커 프로그램 활용)

• 동물의 특징 살펴보기 (AR 이미지 저장)

• 모둠원별로 동물의 특징 분류 (모둠원과 협업하여 결과물 완성)

[활동 내용] 

• 지구와 달의 모양과 표면을 관찰하고 특징을 설명하기

• 지구와 달을 비교하여 지구에 생물이 살 수 있는 까닭을 설명하기

• 지구와 달을 비교하고 온라인 보고서 만들기

[디지털 리터러시 활동] 

• VR 앱을 활용하여 지구와 달 관찰 및 비교하기 (소프트웨어 활용)

• VR 활동 내용 캡처 후 공유 (캡처 기능 활용, 패들렛에 이미지 공유)

• 디지털 보고서 제작 (보고서 제작에 필요한 디지털 자료 수집, 디지털 의사 표현)

[활동 내용] 

• 아두이노 사이언스로 음의 높낮이 실험하기

• 물잔 또는 작은 음료수병에 서로 다른 높이로 물을 채워 높낮이 측정하기

• 물잔(또는 물병) 실로폰 완성하여 연주 영상 촬영 후 공유하기

[디지털 리터러시 활동] 

• 음의 높낮이 측정 앱으로 실험하기 (소프트웨어 활용)

• 연주 영상 촬영 후 공유하기 (영상 촬영 기능 활용)

[활동 내용] 

• '친구'하면 떠오르는 단어를 각자 입력하여 이미지 클라우드로 만들기

• '장난일 뿐이야'를 읽고 우리반에서 유사한 사례가 있었는지 생각해보고 적어보기

• 모둠별 토의하기 (생명을 존중할 수 있는 약속 만들기)

[디지털 리터러시 활동] 

• '친구’하면 떠오르는 단어 이미지 클라우드로 표현하기 (멘티미터)

• 이야기를 읽고 물음에 답하기 (패들렛)

• 모둠별 토의하기 (패들렛)

[활동 내용] 

• 물건이 무엇인지 묻고 답하는 짧은 대화를 듣고 이해하기

• 물건이 무엇인지 묻고 답하는 주요 표현 연습하기

• 물건을 나타내는 낱말 익히기

• 물건이 무엇인지 묻고 답하는 말을 주고받으며 빙고 놀이하기

[디지털 리터러시 활동] 

• 음성 비서 AI를 이용하여 간단한 대화 주고받기 (인공지능 도구 활용)

• AI펭톡의 기능을 활용해 물건을 나타내는 낱말과 대화 표현 익히기 (인공지능 도구 활용)

[활동 내용] 

• 친숙한 캐릭터의 성격과 생김새 살펴보기

• 자신이 좋아하는 캐릭터 성격과 생김새 소개하기

• 캐릭터가 만들어지는 방법과 과정 알아보기

• 자신의 특징을 살려 캐릭터 그리기

• 주변의 사물을 활용하여 캐릭터 그리기

• 자신이 그린 캐릭터를 움직이는 캐릭터로 변환하기

• 움직이는 캐릭터 소개하기

[디지털 리터러시 활동] 

• 자신이 좋아하는 캐릭터 자료 검색하기

• 패들렛에 캐릭터 소개하기

• Animated Drawings(https://sketch.metademolab.com) 활용하여 움직이는 캐릭터로 변환하기

• 패들렛에 움직이는 캐릭터 소개하기

• 서로의 캐릭터 감상하고 의견(댓글) 나누기

[활동 내용] 

• 온라인 미술관, 박물관(구글 아트앤 컬쳐) 견학 방법 알아보기

• 온라인 미술관, 박물관(구글 아트앤 컬쳐)  관람하기

• 온라인 미술관, 박물관을 관람하고 견학 보고서 작성하기

[디지털 리터러시 활동] 

• 구글 아트앤컬쳐에서 증강 현실로 작품 관람하기

• 구글 아트앤컬쳐에서 포켓 갤러리로 미술관 관람하기

• 온라인 미술관, 박물관을 관람하고 견학 보고서를 구글 문서로 작성하기

[활동 내용] 

• 4/4박자 이해하기

• 다양한 4/4박자 리듬꼴 알아보기

• 개러지밴드의 비트 시퀀서를 통해 나만의 4/4박자 리듬꼴 만들어보기 (갤럭시탭일 경우 워크밴드로, PC일 경우 크롬 뮤직랩으로 대체)

• 서로가 만든 리듬꼴 감상하고 느낌 나누기

[디지털 리터러시 활동] 

• 디지털 도구를 활용하여 다양한 악기 살펴보고 활용한 악기 선정하기 (디지털 기획)

• 다양한 악기를 활용한 4/4박자 음악 만들기 (디지털 콘텐츠 창작)

• 만들어진 작품 감상하고 느낌 나누기 (디지털 의사표현)