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[사회] 일상의 불편함을 해소해줄 수 있는 창의적인 상품 디자인하기
[사회] 일상의 불편함을 해소해줄 수 있는 창의적인 상품 디자인하기
사회 | 3단원 | 3차시 구성
[활동 내용]
기업가 정신에 대해 학습하기- 일상의 불편함을 개선해줄 수 있는 상품 아이디어 구상하기
디자인 툴을 이용해 상품 개선 아이디어 디자인하기
발표 후 피드백을 통해 아이디어 발전시키기
[디지털 리터러시 활동]
일상의 불편함에 대한 디지털 정보 탐색 및 분석 (정보의 분석과 표현)
일상의 불편함에 대한 해결 아이디어 구상 및 소프트웨어를 통한 디자인(소프트웨어 활용 및 디지털 콘텐츠 생성)
팀 협업을 통해 아이디어를 시각화하고 발표과정에서 받은 피드백을 바탕으로 아이디어 개선(디지털 의사소통 및 문제해결, 디지털 윤리)
[수업 흐름]
1차시 : 기업가 정신에 대한 학습 내용을 바탕으로 팀별로 다양한 ‘일상의 불편함’ 가운데 하나를 선정하고 그에 따라 개선할 상품을 선정한다. 이 때, 디지털 자료 수집을 통해 객관성을 확보한다.
2차시 : 1차시에 이어 팀에서 선정한 상품에 대한 아이디어 회의를 진행하며 개선된 상품의 모습을 디자인 툴을 통해 시각화하고, 다른 팀원들은 경제성과 사회성에 대해 발표자료를 제작한다. 팀원들의 역할은 아래와 같이 분배한다.
[역할1] 디자이너: 디자인 툴 사용, 홍보 등
[역할2] 경제성 분석가: 비용 분석, 가격 책정, 예상 이윤 등
[역할3] 사회성 분석가: 상품의 사회적 효과 분석 등
3차시 : 2차시에 제작한 시각화 자료를 발표하며 동료와 친구들의 의견을 듣고 이에 대해 결과물 개선 계획을 담아 보고서를 작성한다.
[사회] 『SGIS』 를 활용한 인구 문제(저출산(생), 고령화) 대응 우선 지역 찾기 활동
[사회] 『SGIS』 를 활용한 인구 문제(저출산(생), 고령화) 대응 우선 지역 찾기 활동
사회 | 7단원 | 2차시 구성
[활동 내용]
우리나라가 겪고 있는 인구문제인 저출산(생)과 고령화 현상에 대해 학습하기
통계청이 제공하는 웹 기반 통계 GIS(Geography Information System : 지리정보체계)인 SGIS(Statistical GIS)를 통해 지도상에서 저출산(생) 문제가 심각한 지역 10곳과 고령화 문제가 심각한 지역 10곳 선정하기
[디지털 리터러시 활동]
웹 기반 통계 GIS인 SGIS를 활용하여 인구 문제 해결을 위한 기초 자료 확인하기 (소프트웨어의 이해와 활용)
정보를 효과적으로 전달하기 위해 데이터를 분석, 종합, 시각화하기 (디지털 자료의 수집과 선별)
주어진 인구구조 상황에서 디지털 도구를 활용하여 문제점 발견하기 (문제 해결방안을 구안하기 위해 디지털 도구를 활용)
[수업 흐름]
1차시 : 팅커벨 퀴즈 기능을 활용하여 우리나라의 인구문제(저출산(생), 고령화)에 대한 제반 내용과 인구문제를 판단하기 위한 인구 지표 2가지(출생률, 노령화 지수)를 확인하고 이를 바탕으로 SGIS를 활용하여 통계지도를 제작한다.
2차시 : 1차시에 이어 통계지도를 완성하고 완성된 통계지도를 바탕으로 저출산(생) 문제 대응이 시급한 지역 10곳, 고령화 문제 대응이 시급한 지역 10곳을 선정한다.
[사회] 우리 지역만의 ‘움직이는 캐릭터’ 만들기
[사회] 우리 지역만의 ‘움직이는 캐릭터’ 만들기
사회 | 11단원 | 1차시 구성
[활동 내용]
지역화 전략을 이해하고 사례 탐구하기
우리 지역에 대해 알아보기
우리 지역을 대표하는 캐릭터 개발하기
[디지털 리터러시 활동]
우리 지역에 대한 자료 조사 (디지털 자료 수집)
스마트패드 기본 드로잉 도구를 이용하여 디지털 드로잉을 통해 지역 캐릭터 개발 (디지털 콘텐츠 기획, 모둠원과 협업)
‘애니메이티드 드로잉즈’ 프로그램 활용 (소프트웨어의 이해와 활용)
[수업 흐름]
1차시 : 우리 지역의 특징(색, 특산물, 명소, 인물 등)을 조사하여 이를 반영한 캐릭터를 개발한다. 이를 디지털 기기를 활용하여 디지털 드로잉하고, ‘애니메이티드 드로잉즈’ 프로그램을 이용하여 움직임 기능을 적용한다.
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