Guru Pembina

 Mampu mendorong dan membangun komitmen organisasi untuk mencapai hasil dan kualitas yang terbaik.

Menampilkan contoh/teladan perilaku yang sesuai dengan etika,standar dan nilai-nilai.

Mencari informasi dan metode secara kontinyu untuk memberikan nilai tambah layananan yang melebihi ekspektasi.

Menganalisis isu-isu kompleks atau trend yang sedang berkembang dan menciptakan solusi inovatif.

Mengenali kekuatan dan kelemahan kompetensi pada lintas unit yang menentukan kinerja organisasi & membangun dan mempersiapkan kompetensi di unit untuk mendukung strategi organisasi.

Mampu mengambil tindakan dan memecahkan masalah secara proaktif pada unit kerja untuk mencapai tujuan organisasi.

Mampu menyesuaikan diri untuk mengubah rencana, proses, atau struktur dalam mengakomodasi perubahan yang terjadi.

Mampu mengambil peran sebagai pemimpin yang efektif dalam unit, memberikan dorongan serta melibatkan anggota kelompoknya dalam pengambilan keputusan.

Mampu bekerjasama dengan orang lain secara kooperatif dalam memberikan partisipasi, kontribusi, dan meningkatkan kohesivitas kelompok untuk mencapai tujuan unit.

Mampu mengenali, membangun, dam mempertahankan hubungan jangka pendek, menengah dan panjang yang strategis dalam mendukung pencapaian tujuan unit.

Mampu berkomunikasi secara efektif dan persuasif kepada pihak lain untuk kepentingan organisasi dalam pencapaian sasaran.

Mengenali masalah dan menganalisis isu-isu kompleks atau trend yang sedang berkembang dan menciptakan solusi inovatif dengan menggunakan beberapa teknik analitis.

Mampu menyusun rencana kerja dan mengorganisir sumberdaya yang dibutuhkan untuk pelaksanaan antar unit kerja.

Mampu memantau dan mengendalikan proses kerja proyek untuk pencapaian kinerja kelas.

Mampu dalam menggunakan teknologi digital pembelajaran secara efektif dan efisien untuk mendukung pencapaian sasaran organisasi.

Mampu mengelola kelas secara efektif untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan produktif serta meningkatkan hasil belajar siswa.

Mampu mengidentifikasi dan mendukung perkembangan siswa secara menyeluruh pada aspek akademis dan non-akademis untuk mencapai potensi siswa yang optimal dan produktif.

Mampu merancang dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan stakeholders.