10時から飯南高校で行われた総合的な探究の時間「地域を知る」の発表を見学しました。自分で課題を見つけ、課題に対して自分なりのアプローチをし、解決に向けて思考を巡らせ、実際に行動する。こうしたプロセスは、中学生も授業の中で体験していますが、高校生にはかないません。人前で自分の考えを述べるときは、相手に伝わるように、順序だてて思考の過程や具体的な行動を述べる必要があります。普段の授業の中で人に伝える技術を鍛えていってほしいものです。

　４時間目は避難訓練でした。調理室から出火したという想定で行いましたが、とても静かに校庭に避難することができました。１年生はハンチカを手に避難する人が見られました。火災の時に一番気をつけてほしいことが、煙。危険を回避する力、危機意識を高めて、身の回りにある危険から自分自身を守る能力を身につけていきましょう。

　生徒昇降口に、出雲市在住のイラストレーター玉木喜久代さんの「境目のない世界」という絵(タペストリー)を飾っています。生き物が好きという玉木さんの絵には、巨大なカマキリやブタやネコ、虫もいれば、魚もいる、様々な生き物が共存する生命力あふれる世界が表現されています。生徒には、いろいろあるのが当たり前、いろいろあって面白いということを感じ取ってほしいです。

　５時間目は学年生徒会を行いました。生徒会の役員が今年度の活動方針、活動内容について、各学年に説明をしました。それぞれが教室前のスクリーンや手元のタブレットで内容を確認して進めました。

　ただ聞くのではなく、自分事として考え、わからないことはちゃんと聞く。自分で考える姿勢が大切だと思います。

　１時間目に授業の様子を見ました。3年生は数学の時間で、昨日の学力テストに出てきた問題の復習と解説をしていました。１年ぶりに出てきた公式は忘れています。復習が大事だなと感じました。それが終わると公式に従って計算のスピードアップを図るコツを学習しました。入試の時には、計算問題がきちんと解ける力をつけておくことがとても大事です。たくさんの問題にチャレンジして、計算問題の達人をめざしてほしいものです。

　２年生はペアを作って教科書を読み進めながら、説明文の学習をしていました。音読は脳を活性化する効果があるといいます。自分の耳で聞き、人に聞いてもらうことでしっかり声を出して読めるようになるといいですね。

　３年生は１時間目から全国学力・学習状況調査に取り組みました。教科は国語と数学です。また、学習の様子、生活の様子について今の自分を振り返って回答しました。１年生と２年生は、町標準学力調査に取り組みました。教科は国語、数学、社会、理科、加えて２年生は英語にも取り組みました。どの学年も真剣に問題に取り組んでいました。問題の細かいところまでは覚えていないと思いますが、せめて書けなかった漢字や読めなかった漢字は、調べておいてほしいと思います。飯南高校の授業を見せていただいたとき、日本史の授業でしたが、「大王」を何と読むかと質問されていました。赤中生は読めるかな。

　放課後は、吹奏楽部の練習を見に行きました。

　３時間目の授業の様子を見てまわりました。３年生は家庭科の授業でした。今年度最初ということもあり、自己紹介のあと、授業の約束についてガイダンスが行われていました。２年生は社会の授業でした。日本の地形の割合について課題が出され、みんな熱心にタブレットを使って調べ学習をしていました。1年生は数学の授業でした。素数についてペア学習をしていました。

　授業をとおして、わかる楽しさ、できる楽しさを学んでほしいと思います。

　午前中は校区の公民館に学校だよりを届けに行きました。来島公民館では、館長さんから昨年度の学校運営協議会の様子を丁寧に教えていただきました。大人と中学生が話す機会がないことや「大人のつながり、地域のつながり」が大切だと思いを聞かせていただきました。ありがとうございました。

　５時間目に１年生の国語の授業を見ました。「風の五線譜」という詩の感想を書いてグループで伝え合っていました。苦手な人は何を書いたらいいのかわからないので、詩を眺めて感想を書いてしまいがちです。感想を書く時の視点を知っていると書きやすくなりますね。

 　３時間目に全校一斉のiPad研修を行いました。飯南町から生徒全員に貸し出されているiPadをどうやって活用していくのか、そのためにどんなことに気をつけないといけないのかということを、順序だてて担当教員が話していきました。

　今年度から「タブドリLive!」が使えるようになり、各教科の学習にも役立ちそうです。また、インターネットの使い過ぎ。ネット依存の話がありました。入学式でもお話ししましたが、インターネットをまったく使わないということはできません。ですが、動画を見たり、SNSを利用したりするのに費やす時間で、ほかに何ができるのかをよく考えてほしいと思います。また、ネットの世界にあふれているニセ情報や誤情報に惑わされることなく、正しい情報を選び取る目を養っていくことが必要です。タイムマネジメント、メディアをコントロールする力を身に着けてほしいと思います。

　4時間目には１年生と2年生が各教室でiPad研修の続きを受けました。　

　毎日いろいろな記念日になっているようで、今日は「カッツポーズの日」なのだそうです。これにちなんで何かよいことがあるとよいのですが。

　３・４時間目に赤名と来島の両駐在所からも指導に来ていただき、交通安全教室を行いました。校庭と学校周辺の道路、横断歩道を使いました。安全対策として周辺の道路には要所要所に教員が立って指導、声がけを行いました。校庭では、八の字にラインが描かれたコースを上手に自転車で走行していました。

　担当者からは、加害者にも被害者にもならないように気をつけましょうと話がありました。　

　さわやかな青空が広がる朝、昇降口で登校した１年生と挨拶を交わしました。「おはようございます」という大きな声が気持ちがいいなと感じました。

　全校集会では、学級委員の任命をしました。学級委員にはリーダーシップを発揮してクラスにいる一人一人の意見を吸い上げてほしい、クラスのみんなには学級委員に任せきりにならないように、サポートしてほしいと話をしました。

　１年生は桜の下でクラス写真を撮りました。

　天候が心配されましたが、午後には雨はやみました。飯南町長の塚原様、飯南町議会議長の早樋様をはじめ多数の来賓の皆様をお迎えして、令和６年度入学式を行いました。

　入学式の呼名では新入生のすばらしい返事に感動しました。入学式では「（略）不安なことはあるでしょうが、大丈夫。上級生や先生方がサポートしますから、自分の可能性と視野をしっかり広げていきましょう。（略）」（詳しくは学校だよりでお伝えします）

　明日からの学校生活でどんな成長を見られるか楽しみです。