講座1　新学期の準備ノート作り講座　黄金の三日間とは？

講座2　担任として初日に伝えること

講座3　教室を設計せよ　教室の決まり

講座4　誰が何をするのかを明確にせよ　当番活動

講座5　国語　音読指導のバリエーションを知ろう

講座6　国語　詩文の授業のコツ

講座7　算数　勉強のできる子のノートはきれい

講座8　算数　教科書を使った授業のコツ

講座9　サークル員が答えます　QA講座

講座1　国語　物語教材の進め方

講座2　国語　説明文教材の進め方

講座3　国語　言葉単元の進め方

講座4　わたしの教材研究の方法

講座5　算数　数と計算の進め方

講座6　算数　図形の進め方

講座7　算数　量と測定進め方

講座8　普段の悩みを相談　なんでもQA

講座1　ルーティーンを決めよう準備運動

講座2　50ｍ走前に走る運動の指導

講座3　楽しい体つくり運動

講座4　体力テストの工夫

講座5　声が出て笑顔になる歌唱指導のコツ

講座6　楽しくて力のつく鑑賞指導

講座7　器楽指導・初めての鍵盤ハーモニカ

講座8　器楽指導・初めてのリコーダー

講座9　技能教科はこう進める　QA 講座

1. 前向きに学べる環境と出会えてうれしいです。悩み事や心配事が解決できそうなのでまた参加します。いつも緊張しているので笑顔で学校で仕事できるように意識していきたいです。 （1年目・女性）

2. 新年度新規採用なので、こうしたセミナーを開催してくださり本当に感謝しています。大学では習わなかった新しい情報を得ることができて、不安が少し解消できました。4月からのやる気につながりました。（1年目・女性）

3. 国語の漢字の教え方など教わったことはなく、勝手に学んでいくものだと思っていました。教え方についても「原則」と「応用」があり、目の前の子どもたちの状況を見て、組み合わせていくことも学びました。様々な工夫をしたいと思いました。（1年目・男性）

4. 算数の授業の進め方に悩んでいました。学級内の学力差が大きいことと、それを埋める手立てが見つからないためです。学校内で先輩の先生に教わる時間はありませんが、ここに来れば解決できそうだと思いました。（1年目・男性）

5. 初めての特別支援学級担任を務めます。漢字指導やランドセルの準備など、実は困っていました。声かけの仕方やタイミングなど一つ一つの講座が大変具体的で、大いに参考になりました。さっそく実践します。（2～4年目・男性）

6. 確認の仕方について勉強になりました。教師が確認できること、誰でもできることをまずは指示することが必要だと思いました。「何かが滞ったらシステムの発動のチャンス」という言葉が刺さりました。（2～4年目・男性）

7. 低学年を担任しているので、１、２年生にも分かりやすい言葉は何だろうなと思いながら聞いていました。発問や指示を伝えるための簡単な言葉がすぐに出てこないときもあり、つい難しくなってしまうので注意したいと思います。大変参考になりました。（2～4年目・女性）

8. 算数の問題を解いた後の指導があることは知りませんでした。合っていたら斜線、間違っていたらチェックを番号の横に付けるという方法を学びました。また、子どものノートに〇をつけるか迷っていました。実態に沿って取り入れていこうと思います。（2～4年目・女性）

9. これまで意識してきませんでしたが、「教師の声の出し方」がとても勉強になりました。少しの工夫で、子どもたちにとって聞きやすくなることを模擬授業と演習で体験しました。（5～10年目・女性）

10. 授業に参加しない子がいて対応に苦慮していました。模擬授業を受け、子どもの気持ちに気づきました。教師が子どもの発言を受け止めること、どんな考えも認め合える雰囲気をつくることが必要だと思いました。（5～10年目・女性）

11. たくさんの気づきをいただきました。特に、子どもたち同士での教え合いを導入する際の留意点について聞いたときは、これまでのモヤモヤが晴れた気がしました。（5～10年目・男性）

12. 体育の授業は安全第一ですが、楽な運動をさせることが、けがの予防だと思っていました。教師の立ち位置を工夫したり、道具を渡す前の説明をしたりすることも大事なのだと分かりました。（11年以上・男性）

13. 毎年行っている体力テストですが、50m走のとき、待っている子の位置など考えたこともありませんでした。「そんな並び方があったのか」と驚きました。さまざまな指導の工夫を知ることができました。（11年以上・女性）

14. 指導の具体的なポイントを確認できました。講師の皆様の笑顔に安心感がありました。授業の教態も、講師の皆様のような雰囲気を出すことが大切だと感じました。（11年以上・男性）

15. 昨年、学級に落ち着かない児童がおり、対応に苦慮していました。特に毎日ある国語の授業の工夫についてたくさんの情報を得られました。ありがとうございました。（11年以上・男性）

16. 算数の基本のキに触れて頂きありがとうございました。リズムとテンポで進める、活動させながら解いていく、ノートの書き方を意識して指示する｡新しい形の学びの源流は、教科書にあることも学びました。（11年以上・女性）