新竹市立香山高中107學年度推動人權法治教育實施計畫
壹、 依據：
ㄧ、教育部友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。
二、新竹市「友善校園」學生事務與輔導工作實施計畫。
貳、 目的：
一、 推動學校人權環境教育，以奠定法治社會基礎。
二、 養成師生守法及守紀之良好習慣。
三、 提升師生及家長正確之法律知識，孕育和諧的親、師、生關係。
四、 透過學生影響家長及社區，提升家長的法治觀念，並進而激發家長積極的法治態度及行為。
五、 降低並預防青少年偏差及犯罪行為發生。
六、 培育知法與守法的現代國民。
七、 加強對人權與基本自由的尊重。
八、 充分發展人權與個人的尊嚴。
九、 提昇各國家、族群、宗教及語言群體之間的瞭解、並進而能夠相互尊重、忍讓、性別平等，最終建立起不同群體間的友誼。
十、 促進每個人參與自由社會活動的能力。
參、 工作組織與執掌
肆、 實施原則：
一、 普遍性原則：以全體師生為對象，重視師生參與，全校教職員工均負輔導與管教學生之責。
二、 生活化原則：法治教育須常年實施，逐漸融入生活中，使人人「知行一致」。
三、 整合原則：注重學校特色、社區特性並結合社區資源共同辦理。
四、 自由原則：配合「自律」的行為，重視個別差異促使自負法律責任並減少對法治觀念的錯誤認知或產生矛盾現象。
五、 民主化原則：透過公開及民主化程序，推動學校法治教育。
伍、 具體實施措施：
一、 各項行政措施，整體密切配合。
(一) 確實推展相關活動。
(二) 透過教評會、考績會、教科書選用委員會、班級幹部、模範生等選舉，以體驗民主精神。
二、 對於青少年較常發生之校園事件或社會重大案件，學校老師應隨機實施人權法治教育融入教學活動中。
三、 學校鼓勵教師參加研習，提昇教師相關知能。
四、 鼓勵教師安排學生參觀地方法院等相關機構，並做教育性指導。
五、 舉辦與人權法治教育相關的各類比賽、專題演講等活動。
(一) 邀請專家學者到校進行週會演講，宣導法律常識。
(二) 舉辦學藝性競賽，如書法、作文、演講、壁報等比賽。
(三) 辦理司法小志工，讓學生種子實際參與宣導，強化人權法治教育成效。
(四) 舉辦法律常識測驗，加強學生法律觀念。
六、 充實各類補充教材與環境佈置，宣導人權法治觀念。
(一) 設置剪報區，張貼相關文章。
(二) 充實相關圖書、光碟（錄影帶、錄音帶），向教師與學生介紹，並提供借用。
(三) 於學校網頁設置人權教育區。
七、 制定本校各相關規定
(一) 偶發事件處理暨緊急應變小組作業要點。
(二) 本校輔導與管教學生要點。
(三) 實施榮譽制度：
1.透過生活榮譽競賽，獎勵表現優良班級。
2.透過模範生選舉，表揚班級楷模。
3.透過優點卡紀錄學生平日的優良行為，並給予獎勵。
陸、 實施項目及內容：
柒、 執行與考核：
依本學年度計劃確實執行，並隨時於行政會報中檢討，以期提出更優質的改進措施。
捌、 本實施計畫經校長核准後施行，修正亦同。