目標：

1.提升學生環境素養，廣泛吸收環境知識，認識生活中的環境常識。 2.透過趣味學習，喜認識環境教育E學網。 3.選出本校參加106年度基隆市環境知識競賽的學生代表

進行方式：

1.在暑假一開始就先宣布有此活動，讓學生在返校日時可以進行活動檢視學習成效。 2.老師製作環境知識競賽試題ppt，並且製作選項牌，請協助’同學分五處站。 3.教師在台前先播放題目在口述題目，五秒後請同學做選擇。 4.核對答案是否正確，請答錯的人出局，直到試題結束。

成果描述：

在愉快的選邊站中，同學邊看邊檢視自己的知識庫中是否有答案，選擇站哪邊，往哪個選項移動。 既學習又做運動，又能擺脫3C跟同學一起玩。

實施心得：

如果學校的網路設備好一點，就不用辛苦的做剪輯資料做PPT，因為可以直接用環境教育E學院的題目，檢測的題目比較多。在控制初中高級的題目上就比較機動。

學習者心得：

新生覺得這樣的活動很有趣，結合常玩的選邊站，邊跑邊學邊遊戲。