GIHak Curriculumean

IKASLEEK EGINDAKO LANA

AGENDA 2030 TXOKO BERRIAREN AURKEZPENA

  1. Komentatu ikasleekin:


  • Orain arte Agenda 21 izan da baina orain Agenda 2030 izena duela 2020 tik 2030ra garatuko delako)

  • Helburu nagusia gure planeta zaintzea dela .

  • Horretarako ez solilik institutuetan edo herrietan, baizik eta mundu mailan 17 helburuak finkatu dira.

  • Baina ezagutzen dituzue helburru horiek?


  1. Bideo ikusi Garapen Iraunkorrerako Helburuak


  1. Aurkeztu Institutuko panela eta talde osoko argazki bat atera eta bidali drivera.

  2. Klasean eta taldeka jarrita 17 horietako helburu batekin lotuta dagoen l ekintza bat gogoratu eta idatzi behar dute, edozein ikasgaitan landuta

Gutxienez, institutuan egindako jarduera bat gogoratu eta taldeka komentatu behar dute, 20230 Agendak ezarritako 17 helburuetako batekin zerikusia duena.

Jarduera edozein ikasgaikoa izan daiteke eta zein helbururekin lotzen duten, zertan datzan eta zein irakasgaitan landu duten idatzi behar dute.


IRAKASLEEN LANA

AGENDA 21etik AGENDA 2030era


Zergatia: Aurten trantsizio ikasturtea da eta 2021etik aurrera agenda berria garatuko da.

Helburuak:

  • Irakasleek Agenda 2030en ardatz diren 17 + 1 GIHak ezagutzea.

  • Helburu horiek lortzen laguntzeko Institutuan egiten diren ekintzak identifikatzea.

Aurkezpena:

  • Orain arte Eskolako Agenda 21 (EA21) izan den ingurumen-hezkuntzako planak Eskolako Agenda 2030 izena hartu du, eta aldaketa nabariak izango ditu.

  • Proiektu Integral baten bidean garatzen saiatuko da (elkarlana) :STEAM, HEZKIDETZA, NORMALKUNTZA...

  • Hemendik aurrera, planeta babesteaz gain, Garapen Iraunkorreko 17 Helburuak (GIH) landuko ditugu (jadanik lantzen ari gara!!)

  • Zeintzuk dira 17 helburuak?

Gure txokoa


Aukeran ( Bideo ikusi): https://www.youtube.com/watch?v=IT9rJkK6WiU&t=308s

Mintegika egiteko:

  • Mintegi bileran irakasle bakoitzak ikasleekin egin/landu duen jarduera bat pentsatu/gogoratu behar du.

  • Jarduerak 2030 Agendak ezarritako 17 helburuetako batekin lotuta egon behar du.

  • Programazioan jasota baldin badago eta ikasturte honetakoa bada hobeto (hausnarketa sakona egin, seguru zerbait egin duzuela!)

  • Ekintza, Jarduera osagarria, irakurgaia... edozein mailatakoa izan daiteke (Hauspoan egindakoa ere)

  • Zein helbururekin lotzen den, zertan datzan ( deskribapen laburra) eta zein ikasgaitan eta mailatan landu den jaso behar da fitxan.

  • Deskargatu txantiloia , ez erabili originala (Fitxan bertan argibideak daude).


Materiala osagarria Unitate didaktikoak https://www.unescoetxea.org/dokumentuak/Unitate-didaktiko-EU-osoa.pdf