2014/07/01-05 征服雲海-縱走中央山脈
主辦單位:高雄市向陽家園
方案名稱:征服雲海-縱走中央山脈
方案源起:
弱勢家庭的過度補償:
因為家長自卑家庭與婚姻的創傷,希望能補償孩子而拚命兼差多份工作(中高齡大多打零工為主),又因工時大多非典型,進而缺乏與孩子互動的機會,一昧在物質上滿足孩子,造成孩子的人格扭曲,與缺乏現實生活感。
弱勢家庭的單薄教養:
家長無法走出原生家庭的陰影,再加上婚姻的創傷,深陷身心苦海之中,孩子無法有良好的教養與陪伴,往往因為外在環境的影響,造成行為偏差與學校學習的落後,再陷弱勢循環圈之中。
學校系統的明哲保身:
老師面對這些要花時間與精神的孩子,大多放棄不理,任憑自生自滅。
孩子在測得老師的底線之後,更是恣無忌憚的蹺課、上課睡覺或遲到早退。
社政、警政、律政系統的自掃門前雪:
能推拖給其它部門就推拖,避免這些燙手山芋成為自己的負擔。
不能推拖的,就照所謂的「行政流程」處理,反而讓情境更嚴重,就是更失控!(反正更嚴重、更失控就會淪為其它部門的個案處理;或是逃離家庭機構,走入黑道控制之中)
缺乏無干擾的教育情境:
缺乏信任與溝通的建立時間,加上人力有限,無法長時間利用「課後」強化關係,想要鍵結社會支援(資源)協助這些孩子,往往事倍功半,也常常竹籃打水。
孩子有同儕、網路、電視與家長的金援,再加上黑道組織有系統的誘誀吸引,以機構的力量實在難以抗衡。
培訓學理:
透過歷奇體驗活動,在虛擬的情境中熟成知能,進而能轉化到現實生活的情境中運用。
方案內容:
學習獨立自主:利用脫離舒適圈的5天,在做中學學中做的活動,學習自我照顧能力,體驗家長的照顧辛苦,懂得感恩反哺。
超越自我設限:在將近90公里的中央山脈縱走中,見證自己無限的可能,重建人生自信。
人際互動能力強化:在情境挑戰中,學習與同儕合作互助,在彼此鼓舞支持中前進,熟成良性人際知能。
活化機構支持網絡:學員與社工員在活動的深度互動,建立溝通與互信關係,有助於平日介入輔導孩子的契機,協助弱勢家庭充權處遇計畫,進而脫貧再生。
方案日期:2014/07/01-05
細部流程表:
健行路線:
D2:南投清境農場→花蓮松雪樓(合歡山畔),27.2KM
D3:花蓮松雪樓→台中梨山賓館,37.9KM
D4:台中梨山賓館→台中武陵農場,24.5KM
備註: