Тайм-менеджмент учителя
Тайм-менеджмент учителя, управление временем
Тайм – менеджмент – техника управления временем, которая включает в себя правила и принципы, которые помогают человеку правильно организовать свое время и достичь максимальной эффективности в любом деле.
3 основных правила тайм - менеджемента
1. Правильная постановка цели
2. Приоритизация
3. Планирование
1. Правильная постановка цели
o Общее направление – подготовка учащихся и очередному контролю знаний и умений.
o Каждодневная цель – выявление и работа с одаренными, фиксация цели – победы в конкурсах и олимпиадах различного уровня
o Цель учителя – заполнение журнала и получение отчета со 100% за сегодняшний день,
2. Приоритизация
o Во время урока:
§ Проведение урока в приоритете;
§ Фарс-мажор:
· срочный вызов к начальству (администрации);
· по классному руководству – дать разрешение выхода обучающегося из школы, решение конфликтных ситуаций, решение проблем со здоровьем обучающихся и т.п.).
o Во время перемены:
§ Каждодневные, запланированные обязанности и деятельность:
· по классному руководству – сопровождение обучающихся в столовую, контроль поведения и внешнего вида обучающихся);
· Дежурство по школе;
· Работа с одаренными – «Быстрый» просмотр очередного этапа их работы и планирование их дальнейшей деятельности.
· Фарс-мажор (срочный вызов к начальству (администрации), по классному руководству – дать разрешение выхода обучающегося из школы, решение конфликтных ситуаций, решение проблем со здоровьем обучающихся и т.п.).
o После уроков
§ Заполнение журнала
§ Проверка выполненных учениками заданий (домашние, самостоятельные, контрольные и другие работы)
§ Выполнение заданий администрации
3. Планирование
o К уроку – домашняя подготовка
o Форс-мажоры – по факту их появления.
Основные задачи тайм - менеджмента
· Анализ затрат времени на выполнение определенных задач.
· Постановка, формулирование и определение цели.
· Составление плана для достижения цели, а также расстановка приоритетов.
· Реализация цели. Подсказка, какие шаги нужно сделать в соответствии с планом.
· Составление списков дел, которые необходимо сделать.
· Фиксация времени с помощью хронометража.