Опыт дистанционного обучения глазами учителя

Опыт дистанционного обучения глазами учителя

Древние предупреждали нас об эпохе перемен, заранее жалея тех, кому предстоит жить в эти времена. Каждому поколению выпадает что-то новое. Кажется, что таких перемен не пожелаешь и врагу. Но давайте попробуем разобраться хотя бы в одном аспекте, а именно в дистанционном образовании.

Сложилось так, что ученики и учителя вынуждены были перейти в новый формат обучения внезапно, без предупреждения! Хаос первоначальных дней и недель, (да что там говорить, месяцев!) поглотил систему образования. Учителя срочно осваивали совершенно новый для них формат, родители пытаются как-то изыскать компьютеры на всех членов семьи, освоить так же новые для них программы (не забываем, что многие родители вынуждены перейти на удаленную работу). Не все ученики понимают серьёзность ситуации. Дети есть дети, и не всякого ребёнка можно отпустить на самоконтроль. А родителей уже просто не хватает на то, чтобы полностью контролировать процесс обучения и подготовки к очередному занятию. В выигрыше (но, может, и нет) внезапно оказываются девятиклассники – им отменили ОГЭ.

Но хаос не может длиться вечно. Учителя уже уверенно открывают zoom, и подобные мессенджеры, открывают видеоконференции, оптимизируют уроки. А что дети? Дети тоже приспосабливаются. Но не все. К сожалению, для очень многих учеников третий триместр 2019-2020 года выпал из жизни, прошел мимо. То есть осенью следующего учебного года придется просто наверстывать три месяца материалов по всем учебным предметам. Не забывая при этом проходить программу следующего класса. Нельзя же всю страну оставить «на второй год».

Будет, или не будет «вторая волна», это уже не столь важно. В нашей ситуации, когда на наших глазах происходит огромное количество перемен, важнее не думать, как вернуть прошлое, его уже не вернешь. Надо приспособиться к новому времени, к новому формату обучения. Привыкнуть к тому, что дистанционка стала реальностью и как сезонный грипп будет иногда возвращаться. Мне кажется, труднее всего приспособиться именно ученикам. Ведь так просто симулировать проблемы со связью и так трудно заставить себя сидеть практически весь день в компьютере, но, не играя, а обучаясь.

Перемен не избежать. Но мы можем сделать так, чтобы они нас не пугали, использовать их для достижения новых целей.