Objectius de la sessió
Recordar els documents de competències bàsiques de l'àmbit digital, i més concretament, les competències, continguts clau (annex PRI /annex ESO) i estratègies metodològiques.
Conèixer una proposta de seqüenciació de continguts de les competències digitals al llarg de l'Educació Primària i Secundària.
Analitzar diverses activitats des del punt de vista de les competències i continguts digitals, tot fixant indicadors d'avaluació de les competències
Proposta de seqüenciació de les competències bàsiques de l'àmbit digital Seminari TAC Biques i Riells
Fitxa (prèvia) Proposta d'activitat (veure exemple)
Fitxa Anàlisi d'activitats (veure exemple)
Formulari de detecció de necessitats formatives i preferències per als seminaris TAC 2107-2018
Podeu compartir opinions, idees, propostes, etc sobre aquest tema a la Xarxa Docent, dins el grup "Competències Digitals"
Enllaços d'interès:
"Estos son los robots para educación que nos encantan" (Article a Educación 3.0 del 28/04/2017 amb l'anàlisi de 16 robots per a educació)
"15 recursos de Internet imprescindibles para cualquier profesor" (Article a Educación 3.0 del 17/05/2017)
EduHack (2a edició) iniciativa del programa mSchools per connectar, inspirar i oferir les eines als docents d’avui per a dissenyar nous models d’ensenyament i aprenentatge incorporant la tecnologia digital. L’objectiu és plantejar reptes i desenvolupar solucions de forma creativa i col·laborativa. Preinscripció del 8 de maig al 4 de juny
ScolarTIC (Fundación Telefònica) Espai social d'aprenentatge, innovació i qualitat educativa on s'oferixen cursos online gratuïtament, recursos per a l'aula així como xerrades, ponències i tallers. Dirigit a docents i futurs docents.