MATERIAL AUDICIONS

1R. TRIMESTRE

SHIARAZULA MARAZULA. Anònim.

Dansa al 2'18''. Enllaç al vídeo de la dansa i l'audio sol.

Aquesta dansa en dues parts ens presenta un ostinato que cal treballar:

ADVENTURES ON EARTH. J. Williams.

És una gran audició d'una pel·licula de nostra infància: ET (1982).

Cal fer la didàctica dels moment mes emocionant, quan el nen va amb bicicleta i és impulsat per ET i es posen a volar. La música canvia, es fa més rítmica, més ràpida, etc.

Val la pena visualitzar el fragment d'orquestra

PUJAREM DALT DELS CIMS. Riera/Maideu

Aquesta és una cançó tradicional catalana gravada per la Camerata de Cançó Tradicional. Apareixen uns instruments a la meitat de la cançó. Són fàcils de reconèixer, oi ? Quins són?

Al final de la cançó hi apareix el ritme de la sardana. El sentiu ? El piquem junts ?

PETITA SERENATA NOCTURNA. W.A. Mozart

Una audició que cal conèixer a cicle inicial. Hem de ser conscients dels canvis de caràcter i la pulsació que fa servir.

Anomenem els diferents instruments que surten. Quins són?

I les intensitats? Fluixíssim (pp), fluix (p), mig fort (mf), fort (f) i fortíssim (ff).

Heu sentit ? La música del principi es repeteix. Quants cops ?

2N. TRIMESTRE

PER A L'ELISA. L.v. Beethoven


Aquesta petita obra de Beethoven dedicada a la seva estimada s'ha fet molt famosa.

Es proposa visualitzar-la amb aquest musicograma al piano.. Capteu els sons aguts i els greus. La mà dreta quina part fa ? I l'esquerra ? Creieu que és difícil de tocar ?

Tanqueu els ulls i imagineu. Posem-ho en comú.

Hem de captar l'estructura A-B-A. Això és: tema principal, música diferent, retorn a la música del principi.

SAINT LOUIS March. G. Miller

  1. Observa la caixa i la trompeta. De quina família són ?

  2. Aquesta música té dues parts ben diferenciades. Les pots trobar ? Quan acaba una i en comença una altra ?

  3. Segueix la música caminant la pulsació. Després camina-la i acompanya-la seguint el compàs de 2 amb un gest (fort-fluix; fort-fluix; fort-fluix; fort-fluix; etc.) i un gest de pèndol amb els braços en la segona part de la música.


OBSERVA AQUESTS DOS INSTRUMENTS...

Sabries dir algun altre instrument de la família de vent-metall i algun altre instrument de percussió ?

3R. TRIMESTRE

TE DEUM. M.A. Charpentier


PROPOSTES DE TREBALL (ÀUDIO).

Un fragment musical és un moment de música que va del començament fins al descans.

  1. Quants fragments de música escolteu? 2, 4 o 7 fragments?

  2. Quina estructura creus que seria l'adequada? Pensa-ho bé mentre mires les lletres. Hi ha 3 possibilitats.

A A B A A C A

A A B C A D A

A A B A C A A

  1. Moviment. Ens aixequem i seguim amb moviment els diferents fragments:

A = Caminar (en rotllana o lliurement)

B = Gest de direcció amb les mans (individual)

C = En parelles, gest de mans amb el cos quiet, mentre l'altra persona imita (miralls)